Презентация на тему "Роль русского языка" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Роль русского языка

  Вводный урок русского языка в 9 классе.

• 
  Слайд 2
  

  Запись под диктовку Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название еще драгоценнее самой вещи. В нем (в русском языке) все тона и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой, как жизнь, обогащаться ежеминутно (Н.В.Гоголь)

• 
  Слайд 3
  

  2. Задание Подберите синоним к слову «дивиться». Дивиться – удивляться – поражаться – впечатляться

• 
  Слайд 4
  

  Найдите в толковом словаре значение слова «язык». Определите, однозначное оно или многозначное. Язык – 1. Подвижный мышечный орган в полости рта, воспринимающий вкусовые ощущения, у человека участвующий в артикуляции. Попробовать на язык. Змеиный язык 2. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Великий русский язык. Славянские языки 3. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков.

• 
  Слайд 5
  

  Беседа: Какой раздел науки о языке продолжает изучаться в 9 классе? Чем курс синтаксиса в 9 классе отличается от того, что мы изучали в 8 классе? Какой раздел грамматики называется синтаксисом? Для чего надо изучать синтаксис? Что такое пунктуация? Какова роль знаков препинания?

• 
  Слайд 6
  

  Задание 1. Прокомментируйте схему механизма анализа языковых явлений: в уст. речи От смысла к поискам средств его выражения в письм. речи

• 
  Слайд 7
  

  Единицы языка и разделы лингвистики

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Термины Лингвистика (от греч. Lingua «язык») – наука о языке, языковедение, языкознание. Фонетика (от греч. Phone «звук») изучает способы образования и акустические свойства звуков человеческой речи Графика (от греч. grapho «пишу, черчу») устанавливает соотношения между буквами алфавита и звуками речи.

• 
  Слайд 11
  

  Орфография (от греч. orthos «правильный + grapho «пишу») определяет и регулирует единообразное написание морфем, слов , их форм. Орфоэпия (от греч. orthos «правильный + epos «речь») формирует правила образцового литературного произношения. Фразеология (от греч. phrasis «выражение» + logos «понятие» ) изучает устойчивые сочетания слов.

• 
  Слайд 12
  

  Синтаксис (от греч. syntaxis «составление») изучает законы соединения слов и строения предложений. Пунктуация (от лат. punctum «точка») регулирует правильную расстановку знаков препинания в предложении.

• 
  Слайд 13
  

  Стилистика (греч. stylos «стерженек для письма») определяет особенности употребления единиц языка в разных стилях речи. Интонация (лат. intonare «громко произносить») изучает особенности мелодической и ритмической организации предложения.

• 
  Слайд 14
  

  Итог урока Что нового узнали на уроке? Какие разделы языка вы знаете? Как называется наука, о языке? Какой раздел языкознания вы будете изучать в 9 классе?

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание: Упражнение 2