Презентация на тему "РУССКИЙ ЯЗЫК2 КЛАССУРОК № 135"

Содержание

• 
  Слайд 1

  РУССКИЙ ЯЗЫК2 КЛАССУРОК № 135

  Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 2
  

  30.06.2021 2 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ На уроке будь внимательным, Будь послушным и старательным.

• 
  Слайд 3
  

  30.06.2021 3 ДЕВИЗ УРОКА ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ

• 
  Слайд 4
  

  30.06.2021 4 3.ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 4.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1.ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА 2.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА

• 
  Слайд 5
  

  Зоопарк.

• 
  Слайд 6
  

  30.06.2021 6 т…грята сл…ны ёж..к мор… ерш…

• 
  Слайд 7
  

  30.06.2021 7

• 
  Слайд 8
  

  30.06.2021 8

• 
  Слайд 9
  

  30.06.2021 9

• 
  Слайд 10

  1.ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА

  30.06.2021 10

• 
  Слайд 11

  Тема урока:

  Звонкие и глухие парные согласные в конце слова. 30.06.2021 11

• 
  Слайд 12

  Цель урока:

  Как правильно написать согласную букву в конце слова. 30.06.2021 12

• 
  Слайд 13
  

  Минутка чистописания «Хитрые, опасные» парные согласные. 2.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА

• 
  Слайд 14
  

  Морж – северное животное. Морж – человек, который не боится холода, закален, купается зимой. Морж - моржу 3.ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в полную меру своих сил. Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая. Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться 4.Работайте дружно. . 30.06.2021 16

• 
  Слайд 17
  

  Подбор проверочного слова Было мало, стало много Так скорее проверяй, Рядом гласный подставляй! Жираф - жирафы

• 
  Слайд 18
  

  Подбор проверочного слова Слово изменяй – однокоренное подбирай Ёж - ёжик

• 
  Слайд 19
  

  Подбор проверочного слова Писать правильный ответ Нам поможет слово «нет». носорог - (нет)носорога

• 
  Слайд 20

  Алгоритм проверки парной согласной буквы в конце слова.

  30.06.2021 20

• 
  Слайд 21
  

  Прочитай слово; 30.06.2021 21

• 
  Слайд 22
  

  Прочитай слово; найди парную согласную в конце слова; 30.06.2021 22

• 
  Слайд 23
  

  Прочитай слово; найди парную согласную в конце слова; подбери проверочное слово: измени это слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный. 30.06.2021 23

• 
  Слайд 24
  

  Прочитай слово; найди парную согласную в конце слова; подбери проверочное слово: измени это слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный. -однокоренное слово: -слово, которое называет не один предмет, а много: -подставь слово «нет»: 30.06.2021 24

• 
  Слайд 25
  

  Прочитай слово; найди парную согласную в конце слова; подбери проверочное слово: измени это слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный. -однокоренное слово: -слово, которое называет не один предмет, а много: -подставь слово «нет»: 4) сравни проверяемое и проверочное слово. 30.06.2021 25

• 
  Слайд 26
  

  30.06.2021 26 С «Л» - на реке зимой бывает, С «М» - пчёлка добывает. 4.ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  30.06.2021 28

• 
  Слайд 29
  

  30.06.2021 29 У него есть гор… . Ещё верблюды помогают людям перевозить гру… . Он помогает верблюду переносить жару и голо… . Верблю… - выносливое животное.

• 
  Слайд 30
  

  30.06.2021 30 Верблюд - выносливое животное. У него есть горб . Он помогает верблюду переносить жару и голод . Ещё верблюды помогают людям перевозить груз .

• 
  Слайд 31
  

  30.06.2021 31 ЗНАЮ ЗАПОМНИЛ СМОГ Я

• 
  Слайд 32
  

  30.06.2021 32 1. Удалось ли тебе выполнить все задания? 2. Задания выполнены верно или с ошибками? 3. Выполнил самостоятельно или с чьей-то помощью? 4. Определи отметку, которую ты можешь себе поставить. АЛГОРИТМ САМООЦЕНКИ «5» «4» «3»

• 
  Слайд 33
  

  Молодцы! Спасибо за урок