Презентация на тему "Слово и его лексическое значение" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка

• 
  Слайд 2

  Формула удачи: улыбка - настроение - вера в себя - результат.

• 
  Слайд 3
  

  Много слов на земле. Есть дневные слова - В них весеннего неба сквозит синева. Есть ночные слова, о которых мы днём Вспоминаем с улыбкой и со стыдом. Есть слова – словно раны, слова – словно суд, С ними в плен не сдаются и в плен не берут. Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести...

• 
  Слайд 4
  

  посветить посвятить примирять примерять поласкать полоскать

• 
  Слайд 5
  

  Слово и его лексическое значение

• 
  Слайд 6

  Цели и задачи урока:

  узнать, что такое лексическое значение слова понять, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова научиться определять лексическое значение слова с помощью толкового словаря расширять свой словарный запас.

• 
  Слайд 7

  Эпиграф урока:

  Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. К.Г.Паустовский

• 
  Слайд 8

  ЛЕКСИКА

  (греч. «лексис»- слово, выражение) – раздел русского языка, изучающий его словарный состав.

• 
  Слайд 9

  Сколько слов в русском языке?

  В современном русском языке около 200 000 слов. Иностранные слова (30 000), новые слова (5000), научные термины, жаргоны (10 000), устаревшие слова (30 000), имена собственные и прозвища (25 000), слова-однодневки, которые невозможно сосчитать, диалектные слова (около200 000).

• 
  Слайд 10
  

  Словарное богатство языка неисчерпаемо. Русский язык таит в себе такие возможности, которые позволяют говорящим на нем создавать новые и новые слова. Никакой словарь не в состоянии зафиксировать все имеющиеся в русском языке слова.

• 
  Слайд 11
  

  СловарьВильяма Шекспира, по подсчету исследователей , составляет 12000 слов. Словарь негра из людоедского племени Мумбо - Юмбо составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно общалась тридцатью. (И.Ильф, Е.Петров «12стульев»)

  Лексика. Словарный состав языка.

• 
  Слайд 12
  

  -слово называет понятия, предметы, признаки, действия;  -слово - значимая единица языка, имеет внешнюю оболочку ( звуки и буквы) и внутреннюю оболочку (значение и смысл слова); -слово имеет лексическое и грамматическое значение; -лексикология – раздел науки, изучающий лексику.  

• 
  Слайд 13

  Предметы Признаки Действия

  См…шной, бл…днеть, пощ…дить, сл…варь, г…р…зонт, ст…р…жить, радос…ный, тр…щит, нев…димка, ж…вописный, ш…лковый, бры…жет, м…н…лог.

• 
  Слайд 14
  

  Монолог Сказка Летопись Басня Фонетика Алфавит

• 
  Слайд 15
  

  Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. УвазилаБутявку и глаголит: - Калушата! Калушаточки! Бутявка! Калушатаприсяпали и Бутявкустрямкали. И подавинились. А Калуша глаголит: - Оее! Оее! Бутявка-тонекузявая! КалушатаБутявкувычучили. Бутявкавздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша глаголиткалушатам: - Калушаточки! Не трямкайтебутявок, бутявкидюбые и зюмо-зюмонекузявые. От бутявокподавинятся.

• 
  Слайд 16
  

  Шла курица с цыплятами по опушке. Подхватила божью коровку и говорит:- Цыплята! Цыпляточки! Божья коровка!Цыплята присели и божью коровку склевали. И подавились.А курица говорит: - Ой! Ой! Божья коровка-то несъедобная!Цыплята божью коровку выплюнули.Божья коровка поднялась, отряхнулась и улетела с опушки.А курица говорит цыплятам:- Цыпляточки! Не ешьте божьих коровок, божьи коровки добрые и очень-очень невкусные. От божьих коровок можно подавиться.

• 
  Слайд 17
  

  Лексическое значение индивидуально, а одно и то же грамматическое значение может быть у многих слов (групп слов).

• 
  Слайд 18
  

  слово предметы признаки действия лексическое значение буквы и звуки лексика лексикология словарный состав

• 
  Слайд 19

  Синквейн

  Лексика Богатая, активная Наследует, используется, изменяется Богатство русского языка проявляется в лексике Словарный состав

• 
  Слайд 20
  

  Сегодня на уроке я научился… Своей работой на уроке я … Урок заставил меня задуматься о … А особенно мне удалось … Я понял, что … Мне было интересно, потому что … Для меня стало открытием, что … Мне показалось важным …

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Прочитать §55 «Слово и его лексическое значение» Стр.219 упр.313 Найти и записать 5-7 пословиц или поговорок о слове, о богатстве русского языка.

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за урок!