Содержание
-
Тема урока:
Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.
-
бытие арахис газопровод дефис донельзя искра дремота христианин щавель еретик закупорить сливовый жалюзи запломбировать ивовый иконопись иначе столяр каталог квартал коклюш кухонный обеспечение сироты свёкла эксперт похороны Орфоэпическая разминка
-
Орфоэпическая разминка бытиЕ арАхис газопровОд дефИс донЕльзя Искра дремОта христианИн щавЕль еретИк закУпорить слИвовый жалюзИ запломбировАть Ивовый Иконопись инАче столЯр каталОг квартАл коклЮш кУхонный обеспЕчение сирОты свЁкла экспЕрт пОхороны
-
Сложносочинённые предложения
-
Понятие о сложносочинённом предложении
Сложносочинённое предложение-это такое сложное предложение, в котором два и более простых предложения связаны сочинительными союзами и интонацией. Например: [Ветерок беспокойно содрогался в тёмных деревьях], и [где-то далеко за небосклоном, словно про себя, ворчалгром сердито и громко].
-
Сложносочинённые предложения с соединительными союзами.
Союзы: и, да ( = и), ни… ни, тоже, также В этих сложносочинённых предложениях выражается: а) одновременность б) последовательность действий в)причинно-следственные отношения. Например: [Солнцескрылось за горизонтом], и [западная сторона простора и неба сумрачно потемнели].
-
Сложносочинённые предложения с разделительными союзами.
Разделительные союзы: то… то, или (иль), либо… либо, не то… не то, то ли… то ли. В этих сложносочинённых предложениях выражаются отношения: а) чередования, б) взаимоисключения. Например: То [падал как будто туман], то [вдруг припускал косой дождь].
-
Сложносочинённые предложения с противительными союзами
Союзы: а, не только… но и, но, да ( = но), однако, зато В сложносочинённых предложениях одно явление сопоставляется с другим или противопоставляется другому. Например:[Месяц под косой блестит], а [во лбу звездагорит].
-
Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения.
Части сложносочинённого предложения разделяются запятой. Например: [Весь день в лесу был золотой], а [вечером зарягорела в полнеба].
-
Сложносочинённое предложение следует отличать от простого предложения с однородными членами, связанными сочинительными союзами. Зима ещё хлопочет и на Весну ворчит. (Ф. Тютчев) и
-
Готовимся к экзамену
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Луга пахли необъяснимо хорошо ( ) и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин. Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
-
2. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Пустили новую линию метро ( ) и жителям района стало удобно добираться до центра. 1)Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
-
Сложноподчинённые предложения
-
2.Место придаточного предложения по отношению к главному, знаки препинания.
Придаточное предложение может занимать любое положение по отношению к главному. В сложноподчинённых предложениях придаточное предложение выделяется на письме независимо от позиции по отношению к главному: одной запятой, если находится после или перед главным; [Я сказал], (что он устал). двумя запятыми, если находится внутри главного. [Рожь, (которая золотилась на солнце), была похожа на море].
-
Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении.
В одних сложноподчинённых предложениях связь между главной и придаточной частями осуществляются с помощью союзов, в других-с помощью союзных слов, в третьих с помощью частицы ли Подчинительные союзы:если, чтобы, что, как, словно, точно, хотя. [Я купил гвозди], (чтобы повесить картину). Союзные слова: что, кто, какой, чей, который, когда, откуда. [На снегу лесной дороги велся нечёткий след], (который оставил зверь). Частица ли [Я не знаю], (качественно ли вы подготовились к экзаменам)
-
Союзные слова в отличие от союзов не только связывают придаточную часть с главной, но и являются членами придаточного предложения. Помимо простых союзов существуют и составные: так как, так что, потому что и др. [Он не ходил гулять], (потому что на улице холодно). Части некоторых составных союзов находятся в разных частях сложного предложения: чем…, тем; раз…, то и др. [Раз ты так делаешь], (то я по другому).
-
Роль указательных слов в сложноподчинённом предложении.
В главном предложении часто используются указательные слова, в качестве которых выступают местоимения тот, таков, этот, кто-то, что-то и др. Указательные слова образуют с союзными словами и некоторыми союзами определённые пары: тот-который; тот-кто; так-чтобы. [Я выбрал тот путь], (по которому пошёл мой друг).
-
Основные группы придаточных предложений
-
Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными.
Придаточные определительные характеризуются предметом или явлением и отвечают на вопрос какой? Они относятся к члену главного предложения, который выражен существительным. Присоединяются к главному предложению при помощи союзных слов: который, какой, чей. [Я смотрел на кудрявый лес], (который дышал весенней прохладой).
-
Сложноподчиненное предложение с придаточными изъяснительными
Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы падежей и присоединяются при помощи союзов:что, чтобы, будто или союзных слов: кто, что, который, когда, куда, гдеи др. и при помощи частицыли. [Директор сказал], (что завтра будет выходной).
-
Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными.
Обстоятельственные придаточные предложения, как правило, имеют те же значения, что и обстоятельства в простом предложении, отвечают на те же вопросы и делятся на те жевиды.
-
Готовимся к Экзамену
1.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к «умеренности и аккуратности». 1)1,3; 2)2; 3)2,4; 4)1,2,4. 2.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? «Барство дикое» (1) несовместимо со свободой (2) гимн (3) которой (4) прозвучал уже в ранних стихах Пушкина. 1)1,3; 2)2; 3)3; 4)2,4.
-
Расставьте знаки препинания. Объясните причину их постановки
В полдень луга пахли необъяснимо хорошо и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин. Казалось, дождь не прекратится и тучи не рассеются. Кто виноват и что делать? Кто вы такой и что вам угодно?
-
Он был рад что весело провел время и что все довольны. Звезды бледнели и небо светлело когда мы подошли к реке.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.