Презентация на тему "Сочинение - повествование"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сочинение – повествование с элементами описания и рассуждения.

• 
  Слайд 2
  

  «Научиться составлять и записывать текст-повествование с элементами описания и рассуждения по коллективно составленному плану ». Цель:

• 
  Слайд 3
  

  - формировать умение строить текст в определённой композиционной форме, определять основную мысль текста; - развивать способность точного употребления слов в устной и письменной речи; - воспитывать бережное отношение к матери и творческую активность. Задачи:

• 
  Слайд 4
  

  1.Организационный момент. 2. Повторение изученного о типах речи. -Какие вы знаете типы речи? ( Я знаю три типа речи: описание, повествование, рассуждение) - Что такое описание? ( Описание- это тип речи , в котором названы признаки предмета(объекта речи). Описание отвечает на вопрос какой?). - Что такое повествование? ( Повествование- это тип речи со значением сообщения о развивающихся действиях или состояниях предметов. Повествование отвечает на вопрос что произошло?) - Что такое рассуждение? ( Рассуждение-это тип речи, при помощи которого излагается, разъясняется, отрицается или подтверждается какая- либо мысль. Рассуждение отвечает на вопрос почему?) 3. Раздаются тексты 2 группам (Работа в группах). Ход урока:

• 
  Слайд 5
  

  Моя мама - настоящая красавица. У мамочки короткие вьющиеся волосы. Она их аккуратно причёсывает. Глаза большие, голубого цвета , с длинными ресницами. Мамин взгляд, словно солнышко, светится любовью и нежностью. Нос у мамы прямой, а рот маленький, губы тонкие. У неё очень добрая улыбка. Мама - самое священное слово на земле! Человек рождается и умирает с этим словом. Хлебороб благодарно произносит: « Спасибо, кормилица-мать». Солдат, смертельно раненный, шепчет: «За Родину- мать!» Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери. Тексты для групп:

• 
  Слайд 6
  

  Чем похожи эти тексты? А чем они различны? Почему 1 текст относится к описанию, докажите? Скажите, а эти признаки мы можем увидеть одновременно? Сколько снимков нам потребуется сделать? Подумайте, какое предложение в этом тексте является самым важным? Определите тип связи: цепная или параллельная? Назовите ещё средства связи в тексте. Вопросы к тексту:

• 
  Слайд 7
  

  Почему 2 текст относится к рассуждению, докажите? Сколько снимков нам потребуется сделать? Что является главной частью текста рассуждения? Определите тип связи: цепная или параллельная? - Наступает праздник мам. Давайте подарим нашим мамам сочинение о них.

• 
  Слайд 8
  

  Раз — подняться, потянуться,Два — нагнуться, разогнуться,Три — в ладоши, три хлопка,Головою три кивка.На четыре — руки шире,Пять — руками помахать,Шесть — на место тихо сесть. Физкультминутка.

• 
  Слайд 9
  

  Выберем наиболее удачный заголовок, который поможет полнее раскрыть тему нашего сочинения. « За что я люблю свою маму» « Мамин портрет». « Любимая мамочка». ( Больше всего подходит заголовок «Любимая мамочка»). Выбор заголовка сочинения.

• 
  Слайд 10
  

  Вступление. Основная часть. Заключение. Составление плана.

• 
  Слайд 11
  

  - Как озаглавим 1 часть? (Знакомство с мамой). - Как озаглавим 2 часть? ( Описание мамы). -Тогда давайте вместе озаглавим и 3 часть. ( Моя мама - самая лучшая!). Составление плана сочинения.

• 
  Слайд 12
  

  Физкультминутка.

• 
  Слайд 13
  

  Устное составление рассказа о своей маме, используя опорные слова и словосочетания.

  На доске: Красавица, светится любовью , добрая улыбка, предпочитает, самый родной и близкий человек, подарила жизнь, лучезарный взгляд.

• 
  Слайд 14
  

  Запишите своё сочинение. Используйте орфографический словарик. Проверьте по памятке, всё ли вы учли при написании сочинения.

  ПАМЯТКА: Ясно ли передал мысль? Нет ли повторов одинаковых слов, оборотов речи? Все ли слова употреблены удачно? Орфография. Пунктуация.

• 
  Слайд 15
  

  Удачи!