Презентация на тему "Требования к сочинению" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Требования к сочинению

  Занятие № элективного курса

• 
  Слайд 2

  Особенности части С

  Третья часть экзаменационной работы по русскому языку в форме ЕГЭ представляет собой сочинение-рассуждение. Это сочинение пишется на основе текста, который представлен для анализа в варианте работы. Это небольшая по объёму работа (не менее 150 слов) По своему типу это сочинение-рассуждение.

• 
  Слайд 3

  К1. Формулировка проблем исходного текста

• 
  Слайд 4

  Что такое проблема и как её формулировать

  Проблема – это тот вопрос, на который пытается ответить автор в своём тексте. В тексте может решаться несколько проблем, но надо выбрать одну и писать только по ней. ___________________________________ Шаблон. В данном тексте автор решает (ставит, поднимает) проблему (Р.п.) долга (чести, милосердия и т.д.) Формулируется в виде вопросительного предложения. Например: «Часто ли мы задумываемся над тем, что такое честь и достоинство?»

• 
  Слайд 5

  Примеры формулировки проблемы

  Писатель Сергей Михалков ставит очень важную проблему – проблему важности чтения в детстве книг классической литературы

• 
  Слайд 6

  К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста

• 
  Слайд 7

  Что такое комментарий к проблеме

  Комментарий – это пояснение, объяснение, как понял проблему. Можно идти «вслед за автором», показать, как в тексте решается данная проблема, какие аргументы приводит автор. !Но здесь есть опасность сбиться на пересказ. В то же время вы должны опираться на текст. Без опоры на текст работы не проверяются

• 
  Слайд 8

  К3. Отражение позиции автора

• 
  Слайд 9

  Как формулировать позицию автора

  Позиция автора – это ответ на вопрос проблемы. Если проблема – это вопрос, то позиция автора – это ответ на этот вопрос. ___________________________________ Шаблон. Автор считает… Позиция автора текста однозначна: (далее цитата из текста) Я полностью согласен с мнением автора в том, что… Позиция автора текста не видна явно, но мы можем догадаться, как он относится к данной проблеме, а именно, он считает..

• 
  Слайд 10

  Примеры формулировки позиции автора

  Автор считает, что «вовремя прочитанная книга может решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы». Я полностью согласен с мнением автора в том, что, какой бы интересной ни была жизнь ребёнка, не прочти он этих драгоценных книг, он духовно обворован.

• 
  Слайд 11

  К4. Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме

• 
  Слайд 12

  С этого начинается собственно рассуждение, которое строится по схеме:

• 
  Слайд 13

  Что такое аргументация

  Аргумент – это доказательство вашего тезиса. Необходимо, после формулировки собственной позиции, задаться вопросом: а почему я так думаю? Ответ на это «почему» и будет вашими аргументами. Их не должно быть меньше 2-ух.

• 
  Слайд 14

  Что может быть аргументом

  Примеры из собственного жизненного опыта Примеры из книг, кинофильмов, радио- и телепередач Цитаты (если помните их дословно) Предположительный пример Обращение к здравому смыслу аудитории Выводы науки

• 
  Слайд 15

  Пример аргументации

  Я полностью согласна с автором. Во-первых, литература воспитывает, формирует человека, и это очень важно особенно в детстве. Я встречала человека, не признающего и не читающего в детстве и юности художественной литературы. С ним не о чем было разговаривать. Он создал у меня впечатление пустого человека. Во-вторых, я на собственной опыте ощутила, как стихи русских поэтов могут помочь в трудный момент, подсказать выход из сложившейся ситуации. Моим духовным наставником стал Александр Блок. Его поэзия успокаивала и будоражила, окутывала красотой слова и обостряла мысль.

• 
  Слайд 16
  

  К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

• 
  Слайд 17
  

  Необходимо соблюдать членимость текста, для этого надо писать по плану:

  Вступление Формулировка проблемы Комментарий Позиция автора Собственная позиция + аргументы Вывод + заключение ___________________________________ Вступление и заключение не обязательны, но желательны. Комментарий можно соединить в одном абзаце с формулировкой проблемы. Свою позицию можно соединить с авторской. Аргументы можно писать в отдельных абзацах

• 
  Слайд 18

  К6. Точность и выразительность речи

• 
  Слайд 19

  Как достичь точности и выразительности речи

  Точность речи зависит от умения пишущего отобрать из ряда синонимов наиболее подходящие для данного контекста по смыслу и по стилистической окраске. Чистота речи – это незасорённость её жаргонными и грубыми словами и выражениями. Выразительность речи создаётся с помощью использования различных изобразительно-выразительных средств. Богатая речь характеризуется использованием различных синтаксических конструкций.

• 
  Слайд 20

  Советы, как получить 2 балла по 6 критерию

  Используйте в речи: восклицательные и вопросительные предложения Эпитеты, метафоры, сравнения Вопросно-ответную форму Различные синтаксические конструкции Избегайте повторов

• 
  Слайд 21

  К 7. Соблюдение орфографических норм

• 
  Слайд 22

  К8. Соблюдение пунктуационных норм

• 
  Слайд 23

  К9. Соблюдение языковых норм

• 
  Слайд 24

  К10. Соблюдение речевых норм

• 
  Слайд 25

  К11. Соблюдение этических норм

• 
  Слайд 26

  К12. Фактические ошибки в фоновом материале