Презентация на тему "урок коррекции знаний в 5 классе по русскому языку"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок коррекции знаний,5 класс

  Яремовская Н.М. Учитель русского языка и литературы МБОУ «Нововоскресеновская СОШ»

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока:- проанализировать….. -уточнить…. - выбрать (найти, вспомнить)….

• 
  Слайд 3
  

  Цели урока:- проанализировать выполнение контрольной работы;-уточнить место ошибок;- выбрать (найти, вспомнить) путь решения-алгоритм

• 
  Слайд 4
  

  Правило-алгоритм:1) найти ошибку;2) решить, на какое правило допущена ошибка;3) вспомнить правило или посмотреть в учебнике, словаре,…

• 
  Слайд 5

  На пути к Олимпу

  Хватала - хватка Начала - Махнула - Затихать – Лежала – Легко - ладонь - Настоящую – Жалобно –

• 
  Слайд 6
  

  Хватала - хваткаНачала - началоМахнула - взмахЗатихать – тихоЛежала – лёжаЛегко -легчеладонь - ист. дланьНастоящую – (какую?рыбку)Жалобно – наречие, суффикс о

• 
  Слайд 7

  Продолжи…

  1. Однородные члены отвечают… А. на разные вопросы В. на один и тот же вопрос С. на какие хотят      

• 
  Слайд 8
  

  2. Однородные члены …А. относятся к одному и тому же члену предложения В. читаются без перечислительной интонации С. относятся к разным членам предложения

• 
  Слайд 9
  

  3. Найдите предложение с однородными членамиХохот и песни слышались повсюду.На весенней лужайке расцвели колокольчики.Мы любим свою Родину.

• 
  Слайд 10
  

  4. Укажите, в каких предложениях есть однородные члены:А. Няня надевает Марине сапоги. В. Девочка капризничает, шалит, болтает ногами. С. Прогулка отменяется.

• 
  Слайд 11

  Физминутка

  Я иду и ты идёшь -раз, два, три (шагаем на месте) Я пою и ты поёшь –раз, два, три (хлопаем в ладоши) Я сижу и ты сидишь -раз, два, три (приседаем три раза) Я бегу и ты бежишь –раз, два, три (бег на месте) Мы идём и мы поём –раз, два, три (прыжки на месте) Очень дружно мы живём –раз, два, три (пожать друг другу руки).

• 
  Слайд 12

  Найди меня

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Весна(1) мчится по тундре(2) несет с собой теплое дыхание - вот(3) вот развернет(4) и раскинет зеленый платок(5) закружится в зеленых кисах на оттаявшей земле. Л.В.Лапцуй 1) 1, 3,4,5 2)2,3,5 3)1,3,4,5 4)1,3,5

• 
  Слайд 13

  РАЗБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИ

  Добрые люди зимой подкармливают птиц.

• 
  Слайд 14

  Оцени себя

  -где и почему были допущены ошибки; Какие способы действия вызвали затруднения и почему; -достигнуты ли цели урока, их результаты; -как сегодня работали?

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание

  - подготовиться к блиц-опросу; -упр.338; -упр.356.

• 
  Слайд 16