Презентация на тему "Урок в 8 классе "Виды синтаксической связи""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Начнем наш урок!

• 
  Слайд 2

  Задания

  Выразительно прочитайте стихотворение. Определите тему текста, сформулируйте основную мысль. Найдите средства выразительности: эпитеты, метафоры, олицетворения.

• 
  Слайд 3

  Осенняя роза

  Осыпал лес свои вершины,Сад обнажил своё чело,Дохнул сентябрь, и георгиныДыханьем ночи обожгло. Но в дуновении морозаМежду погибшими одна,Лишь ты одна, царица роза,Благоуханна и пышна. Назло жестоким испытаньямИ злобе гаснущего дняТы очертаньем и дыханьемВесною веешь на меня. А.А.Фет

• 
  Слайд 4

  Устная часть ОГЭ

  Опишите фотографию. Не забудьте рассказать, какое время года запечатлено на фотографии; какая погода стоит на улице; нравится ли вам осень? Почему?

• 
  Слайд 5
  

  Запишите данные ниже словосочетания, распределив их по строению на следующие группы: именные, глагольные, наречные

  Озеро в горах, купаться в бассейне, плавать уверенно, очень странно, отличное настроение, совсем близко, приятное времяпрепровождение, чрезвычайно полезный, отложить отъезд, по-детски забавно, весьма заботливый.

• 
  Слайд 6

  Взаимопроверка

  Озеро в горах, отличное настроение, приятное времяпровождение, чрезвычайно полезный, весьма заботливый Купаться в бассейне, плавать уверенно, отложить отъезд Очень странно, совсем близко, по-детски забавно Именные Глагольные Наречные

• 
  Слайд 7

  Синтаксические связи слов в словосочетаниях

  Тема урока

• 
  Слайд 8
  

  Цель: определять способы связи в словосочетаниях.

• 
  Слайд 9

  Согласование

  Морской берег Морского берега Морскому берегу Главное слово: существительное Зависимое слово: прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное. Согласование – это вид синтаксической связи, где главное и зависимое слово согласовываются в роде, числе и падеже.

• 
  Слайд 10

  Примеры согласования

  Вопрос к зависимому слову: какой? который? чей? Мамина книга, радостное событие, интересное происшествие, двадцатое число, беспроигрышная лотерея, играющая девочка.

• 
  Слайд 11

  Составьте словосочетаниясо связью согласование

• 
  Слайд 12

  Управление

  Рубить (что?) дрова Гордиться (кем?) братом Говоря (о чем?) о достижениях Главное слово: глагол и его формы (причастие, деепричастие), существительное, прилагательное, числительное. Зависимое слово: существительное, местоимение, числительное. Управлением называется такой способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже с предлогом или без предлога.

• 
  Слайд 13

  Примеры управления

  Уйти с мероприятия, выучив стихотворение, купить в магазине, выйти из машины, рыбачит на озере, толочь лёд. Вопросы к зависимому слов: все вопросы косвенных падежей. Если между словами стоит ПРЕДЛОГ – не сомневайтесь, что перед тобой управление. При изменении формы главного слова зависимое не изменяется: помогать отцу, помогал отцу, поможет отцу.

• 
  Слайд 14

  Составьте словосочетания со связью управление

• 
  Слайд 15

  Примыкание

  Внимательно слушать Собираться уехать Идти не оглядываясь Главное слово: существительное, прилагательное, наречие, глагол, причастие, деепричастие. Зависимое слово: любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив). Примыканием называется такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово связано с главным только по смыслу и интонационно.

• 
  Слайд 16

  Примеры примыкания

  Вопрос: вопросы обстоятельств: где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? Бдительно охранять, желание путешествовать, езда верхом, очень странно, желающие записаться, слегка наклонив.

• 
  Слайд 17

  Составьте словосочетания со связью примыкание

• 
  Слайд 18

  Тест

  Какие пары слов не являются словосочетаниями? А. Он схватил Б. Побежал быстро В. Заревел и схватил Г. Схватил за хвостик

• 
  Слайд 19
  

  2. Отметьте словосочетание, у которого вид связи – согласование А. сидеть в домишке Б. классическая музыка В. очень весело Г. искренне улыбаться

• 
  Слайд 20
  

  3. Отметьте словосочетания, у которых вид связи – управление А. развевающихся знамён Б. ничем не интересовался В. лежал задумчиво Г. присутствовать на уроке

• 
  Слайд 21
  

  4. Отметьте словосочетание, у которых вид связи – примыкание. А. серый от пыли Б. очень грустный В. быть в форме Г. уйти с собрания

• 
  Слайд 22
  

  5. Найдите ошибки в управлении. А. директор магазина Б. опираться на фактах В. верящий в победу Г. уверенность в победу