Презентация на тему "Винительный падеж и именительный падеж неодушевлённых имён существительных" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Расскажи – и я забуду,Покажи – и я запомню,Дай попробовать – и я пойму.

  Урок русского языка

• 
  Слайд 2

  Лестница знаний

  Имя существительное !? роль в предложении морфологич.признаки вопросы кто? и что? обозначает предмет часть речи

• 
  Слайд 3

  Разбейте слова на две группы  

  островной остров острову островом островитяне у острова островочек об острове островок остров Однокоренные слова Форма слова

• 
  Слайд 4

  О С Т Р О В

  В.п. ? И.п.

• 
  Слайд 5

  Цель урока:

  Научиться различать И.п. и В.п. неодушевлённых имён существительных.

• 
  Слайд 6

  Тема урока

  « Винительный падеж и именительный падеж неодушевлённых имён существительных».

• 
  Слайд 7
  

  Понаблюдайте над ролью существительного остров в предложении. Определить его падеж. Объясните свой выбор.

  В океане затерялся необитаемый И.п. остров. 2. Мореплаватели открыли необитаемый В.п. остров.

• 
  Слайд 8
  

  Понаблюдайте над существительным остров в предложении. Определить его падеж. Объясните свой выбор.

  В.п. 3. На остров отправились туристы. И.п. 4. Туристам понравился остров.

• 
  Слайд 9

  Алгоритм определения И.п. и В.п. неодушевлённых имен существительных

  1. Задать вопрос к существительному. Существительное отвечает на вопрос что? Да 2.Найти грамматическую основу предложения. Нет Да Это главный член предложения? И.п. 3. Выяснить, есть ли предлог у существительного. Да У существительного есть предлог? Нет В.п. В.п. И.п.

• 
  Слайд 10

  Работа в парах

  И.п. На урок позвал веселый звонок. Каждый И.п. В.п. ученик сел за свой стол, достал учебник. И.п. В.п. Учебник помог ему вывести алгоритм. И.п. Алгоритм поможет определить падеж имен существительных.

• 
  Слайд 11

  Электронный репетитор«Символ-Тест»

• 
  Слайд 12

  Самостоятельная работа

  1 вариант. Наберите те слова, которые стоят в В.п. (ФЗ). Ребята играли в мяч. (ЕЗ). Ветер погнал мяч по дорожке. (Ш8). В город ведёт широкое шоссе. (5М). Отряд геологов поставил палаточный город. (ОР). Саша купил календарь.   2 вариант. Наберите те слова, которые стоят в И.п. (Н7). Этот автобус приобрела наша школа. (БО). Тополь посадил ученик десятого класса. (Л5). Не доходя до остановки, Митя увидел свой трамвай. (Н5). Алёша изобразил на полотне зимний лес. (Х2). На полотне был изображён зимнийлес.

• 
  Слайд 13

  Алгоритм определения И.п. и В.п. неодушевлённых имен существительных

  1. Задать вопрос к существительному. Существительное отвечает на вопрос что? Да 2.Найти грамматическую основу предложения. Нет Да Это главный член предложения? И.п. 3. Выяснить, есть ли предлог у существительного. Да У существительного есть предлог? Нет В.п. В.п. И.п.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за работу!

  М о л о дцы !