Презентация на тему "Занятие с использованием ИКТ «Дикие животные наших лесов»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ДОУ Детский сад № 143Занятие с использованием ИКТ«Дикие животные наших лесов»для детей 2 младшей группы

  Подготовила воспитатель Тимофеева Е.Е. Санкт-Петербург - 2015

• 
  Слайд 2

  Задачи:

  Расширять представления детей о диких животных (медведь, волк, лиса, заяц) их внешнем виде, повадках, местах обитания, детенышах. Обогащать и активизировать словарь по теме (дикие животные, бурый, пушистый, быстрый и т.д.). Формировать интерес и эмоционально-положительное отношение к животным.

• 
  Слайд 3

  Интеграция образовательных областей:

  «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

• 
  Слайд 4

  Методические приемы:

  беседа о диких животных загадки дидактическая игра «Изобрази животное».

• 
  Слайд 5

  Кто зимой в берлоге спит, Летом ульи ворошит?

• 
  Слайд 6

  Кто зимой холоднойБродит злой, голодный?

• 
  Слайд 7

  Рыжая шубка по лесу плутает,Пушистым хвостом следы заметает

• 
  Слайд 8

  По полю скачет - ушки прячет, Встанет столбом - ушки торчком.

  Задачи: Расширять представления детей о диких животных ( медведь, волк, лиса, заяц) их внешнем виде, повадках, местах обитания, детенышах. Обогащать и активизировать словарь по теме (дикие животные, бурый, пушистый, быстрый и т.д.) Формировать интерес и эмоционально-положительное отношение к животным. Задачи: Расширять представления детей о диких животных ( медведь, волк, лиса, заяц) их внешнем виде, повадках, местах обитания, детенышах. Обогащать и активизировать словарь по теме (дикие животные, бурый, пушистый, быстрый и т.д.) Формировать интерес и эмоционально-положительное отношение к животным.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!