Презентация на тему "Звук (щ). Буква Щ" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Групповое логопедическое занятие 1 класс Цель занятия: закрепить навык произношения звука (щ) изолированно, в слогах, в предложении, в речи. Закрепить навыки образования имен существительных единственного и множественного числа, работать над звуко –буквенным и слоговым анализом слов, расширить словарный запас словами- обобщениями, познакомить с правилами правописания ща- щу, повторить знание цветовой гаммы. Развитие логического мышления, слухового внимания, памяти, воображения, развитие временных и пространственных представлений, мелкой моторики. Воспитание аккуратности, взаимопомощи. Тема:Звук(щ).Буква Щ.

• 
  Слайд 2
  

  Оборудование: зеркало, таблица букв, магнитофон, бубен, карандаши, тетради, картинный материал, цветные магниты. Ход занятия: 1.Оргмомент.( число, день недели, время года) 2. Релаксация. Станция отдыха «На зеленой лужайке». ( в сопровождении музыки Чайковского) 3) дыхательная гимнастика: вдох- выдох носом.

• 
  Слайд 3

  «

  А=, О-о, У-(), Ы-/. Э-\, Ю-!, Я*, И_,Е==,Е-: У –винтиляция легких О-И О- И- для сердечной системы С- насос, Ш –шипит змея, ж- жук, З – звонок, Ч- поезд, ЩЩЩ- свист птицы в лесу. Щ – согласный, мягкий, глухой. Артикуляция звука перед зеркалом. Споем согласный звук Щ? Что делают согласные? Шипят, свистят, скрипят, шумят, пыхтят! Поем гласные»

• 
  Слайд 4
  

  Ча – ща – пиши с буквой А чу - щу- пиши с буквой У ! Щавель, щука! Чашка, чугун. ощ- ущ- ащ- плащ Щи- щу- ща- ищ- ыщ- ещ-ще- помещение Ща- ща- ща- мы несем домой леща Щу-щу-щу- щуку мы ловили ЩА- ЩУ- ЩЕ- Щавель, щука, щека щи- щи- щи- у мамы вкусные щи Слоговые упражнения

• 
  Слайд 5
  

  Звуко- буквенный анализ слов.Назовите картинки, где находится звук Щ. Картинный материал

• 
  Слайд 6
  

  Надутые у клоуна- щеки У бабы –Яги синий – плаЩ Скрепки лежат в ящике -яЩик Где находится человек? В помеЩении Ще-ки, я-щик, по-ме-ще-ни-е, плащ. Плащ–щенок, кран, нос, сорока, альбом, молоко, овощ. Звуко - буквенный анализ слов. Составьте словесную цепочку.

• 
  Слайд 7
  

  Плащ - что это? – Одежда. Щенок - кто он? – домашнее животное. Лещи, щука - кто они?- рыбы. Картошка, капуста, редька, репа, лук-назовите предметы одним словом. Назовите какие овощи вы знаете. Слова- обобщения

• 
  Слайд 8
  

  Ящик- щеки- щетка- овощи- щенок- ящерицы- клещи- щуки- плащ- щиты- Игра « Один – много»

• 
  Слайд 9
  

  1.Этот пальчик в лес ходил…. 2.Пианино. 3.Плетенка 4. Волшебная палочка МАССАЖ РУК

• 
  Слайд 10
  

  1.Письмо букв, слогов, слов. Ща, щи, щу, ще. Плащ, щенок, чаща, щука- звуко- буквенный анализ слов.- цветные карандаши. Рисунок щенок и щетка. Чищу щеткой я щенка, щекочу ему бока. А для чего нужны щетки? Какие виды щеток вы знаете? –зубная, для одежды, для обуви. РАБОТА В ТЕТРАДИ

• 
  Слайд 11
  

  1.Артикуляция звука. 2.Характеристика звука и буквы. 3.Звук- буква, слог, слово, словосочетание, предложение. Молодцы! Всем спасибо за хорошую работу! 4 Прозвенел дружок звонок, и закончился урок! Рефлексия: