Презентация на тему "Основы конструирования и моделирования изделий из древесины" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Основы конструирования и моделирования изделий из древесины

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  • Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий.
  • Оборудование: образцы изделий из древесины, таблицы с графическими изображениями, наборы «Конструктор»
  • Продолжительность занятия: 2 урока по 45 минут.
  • Тип урока: комбинированный.
• 
  Слайд 3

  Беседа по вопросам

  • Что же такое чертёж детали?
  • Какие виды изображений, кроме чертежа, применяют при разработке конструкции изделий?
  • Что такое эскиз? Технический рисунок?
  • Какие чертежи называются сборочными?
• 
  Слайд 4

  Технический рисунок «Кормушка для птиц»

• 
  Слайд 5

  Чертёж детали «Разделочная доска»

  Как вы считаете? Какие размеры необходимые для изготовления данного изделия отсутствуют на чертеже?

• 
  Слайд 6

  Сборочный чертёж

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Сборочный чертёж угольника

• 
  Слайд 9

  Чтение сборочного чертежа

  Чтение сборочного чертежа начинают с изучения содержания основной надписи и спецификации

• 
  Слайд 10

  Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем мудрые мысли»

  • Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более.Аристотель
  • Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.Н. Г. Чернышевский
• 
  Слайд 11

  «Читаем и обсуждаем мудрые мысли»

  • Истинное сокровище для людей — умение трудиться.Эзоп
  • Только труд даёт право на наслаждение жизнью.Н. А. Добролюбов
• 
  Слайд 12

  Изложение программного материала

  • В технологии очень важно, если не главное, - разработать совершенную техническую конструкцию.Конструктивное решение вещивыполняет инженерное проектирование.
  • Конструирование – это разработка конструкции изделия.
  • Конструкция – строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета, определяющееся его назначением.
• 
  Слайд 13

  Конструирование

  Конструирование — это сложный и многооперационный технологический процесс, который включает в себя:

  • зрительное представление изделия;
  • составление эскизов, технических рисунков, чертежей;
  • подбор необходимого материала;
  • изготовление опытного образца;
  • испытание на прочность и работоспособность;
  • устранение недостатков
• 
  Слайд 14

  При конструировании изделия необходимо, чтобы оно было:

  • Прочное – способность изделия воспринимать определённые нагрузки, не разрушаясь.
  • Надёжное – способность изделия выполнять заданное назначение при сохранении основных характеристик.
  • Технологичное – соответствие изделия требованиям экономичной технологии его изготовления.
  • Экономичное – соответствие изделия наименьшим затратам труда и материалов при его изготовлении.
  • При изготовлении нескольких деталей из одной заготовки важно, чтобы их получилось как можно больше, а для этого необходимо учитывать их правильное (экономное) размещение и разметку.
• 
  Слайд 15

  Давайте посмотрим примеры разметки изделий

• 
  Слайд 16

  Примеры разметки изделий

• 
  Слайд 17

  Как вы думаете, какой из них оптимальный и почему?

• 
  Слайд 18

  Принципы конструирования:

  Чтобы получить модное, красивое, удобное и безопасное в эксплуатации изделие конструктору приходиться рассматривать множество вариантов изделий, учитывать комплекс функциональных условий и требований:

  • удобство пользования;
  • максимальное соответствие условиям эксплуатации;
  • создание гармоничной целостной формы, высоких эстетических качеств.
• 
  Слайд 19

  Конструирование

  • Совокупность всех свойств изделия определяет его качество.
  • Качественное изделие является прочным, надёжным в работе, длительное время не требует ремонта, на него затрачено немного материалов.
• 
  Слайд 20

  Моделирование

  • Одним из приёмов конструирования является моделирование.
  • Моделирование – это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета.
  • Модель – уменьшенная или увеличенная копия изделия, предназначенная для показа его устройства и принципа действия.
• 
  Слайд 21
  

  Создаётся модель, как и настоящее изделие по эскизам, техническим рисункам и чертежам.

• 
  Слайд 22

  Вариативность и дизайн

  • Вариативность – изменение отдельных элементов изделия при сохранении его основы в целях наиболее удачного решения конструкторской задачи.
  • Вариативность присуща дизайну изделия – его конструкции и внешнему виду («дизайн» в переводе с английского означает «замысел, проект, рисунок»).
• 
  Слайд 23

  Варианты разделочной доски

• 
  Слайд 24

  Варианты подставки для карандашей

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29

  Чем отличается дизайн от инженерногопроектирования?

• 
  Слайд 30

  Попробуем ответить вместе:

  Дизайнер ищет гармонию функции и формы в соответствии с особенностями человеческого восприятия. Его подход к вещи значительно шире, чем у конструктора.

  Он учитывает разнообразнейшие функции вещи:

  • назначение - способность удовлетворять определённую потребность человека;
  • например, ложка - приспособление для еды, магнитофон — устройство воспроизведения звука;
  • коммуникативная функция вещи - как бы коллективное сообщение производителя будущим потребителям; по продукции будут судить потомки об уровне развития нашего производства;
  • декоративная функция (как части предметной среды) вещи представляет собой декорацию, на фоне которой проходит наша деятельность и другие функции.
• 
  Слайд 31
  

  Если инженерное проектирование даёт конструктивное решение вещи, то художественное проектирование организует формы предмета на основе всех его связей и функций. Форма изделия имеет определённую самостоятельность, она призвана не только показать функцию, но и произвести эстетический эффект.

• 
  Слайд 32

  Практическая работа

  «Точение детали по чертежу и технологической карте»

  Вам потребуются:

  • токарный станок с набором инструментов: чертёж детали и технологическая карта на её изготовление; заготовка, стамеска желобчатая полукруглая, линейка, карандаш, шило, шлифовальная шкурка.

  Правила безопасности:

  1. Не включайте станок без разрешения учителя
  2. Надёжно крепите заднюю бабку станка.
  3. Проверьте, имеет ли заготовка трещины.
  4. Надёжно крепите заготовку.
  5. Перед работой на токарном станке подготовьте рабочее место: уберите всё лишнее со станка и вокруг него, разложите только необходимые инструменты и приспособления.
  6. Проверьте рабочий инструмент: ручки стамесок должны быть прочно насажены и не иметь трещин.
• 
  Слайд 33
  

  1. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под головной убор
  2. Перед пуском станка наденьте защитные очки.
  3. В процессе точения периодически останавливайте станок и поджимайте деталь задним центром, устраняя зазоры.
  4. Периодически, по мере точения поверхности, при остановках станка подводите подручник к поверхности заготовки на 2-3 мм, проворачивайте заготовку вручную на 2-3 оборота и надёжно крепите подручник.
  5. Во время работы не отвлекайтесь, не отходите от станка.
  6. Все операции по настройке проводите только при отключенном и остановленном станке.
  7. Не обрабатывайте деталь вблизи трезубца.
  8. Не останавливайте заготовку руками.
  9. Обо всех неисправностях сообщайте учителю.
• 
  Слайд 34

  Чтение чертежа

  • Прочитать эскиз или чертёж — это, значит, представить себе устройство детали и выяснить все данные, необходимые для её изготовления.

  Читать эскиз или чертёж можно в такой последовательности. Сначала найти в правом нижнем углу эскиза название детали и выяснить, из какого материала её надо изготовить. Затем рассмотреть изображение детали, представить её форму, выяснить габаритные размеры. После этого найти на изображении все элементы детали, представить их форму и установить размеры. И в заключение изучить технические требования, указанные на чертеже.

• 
  Слайд 35

  Элементы детали

• 
  Слайд 36

  Порядок выполнения работы

  1. Прочтите чертёж и технологическую карту на изготовление цилиндрической детали (или изделия для своего проекта).
  2. Выберите заготовку и спланируйте работу с ней под руководством учителя.
  3. Разметьте, подготовьте и установите заготовку на токарном станке.
  4. Выберите и проверьте режущие инструменты.
  5. Выполните черновое точение желобчатой стамеской, зачистку — шлифовальной шкуркой. Точите только с разрешения и под контролем учителя!
  6. Снимите заготовку. Проверьте размеры и шероховатость поверхностей обработанной детали.
• 
  Слайд 37

  Технологическая карта

• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39

  Изменение формы предмета.

  • Деформация, как процесс изменения формы тела под действием приложенной силы. Сила физическая величина, которая характеризует действие одного тела на другое.
  • Виды деформации в процессе точения: в первый момент происходит сжатие материала, затем сдвиг и срез волокон древесины. В результате возникновения этих деформаций снимается стружка.
• 
  Слайд 40

  Сущность процесса точения

  Объясняется на основе физических понятий: вращательное движение заготовки и поступательное движение резца вызывают деформацию материала заготовки и снятие стружки.

• 
  Слайд 41

  Разметка - ответственная операция

  • От её точности зависит качество получаемого изделия, а также количество расходуемого материала;
  • некачественная разметка может сделать невозможной сборку изделия из-за несоответствия размеров стыкуемых деталей;
  • это приводит к большим потерям материалов и рабочего времени, снижению производительности труда;
  • Вывод: профессия разметчика на производстве является очень важной и ответственной
• 
  Слайд 42
  

  Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить способы теплопередачи. Нагрев резца и заготовки в результате теплопроводности; охлаждение – в результате конвекции.

• 
  Слайд 43

  Правила безопасности

  • Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие.
  • Перед включением станка убедиться, что он исправен и имеется защитный кожух, а инструмент правильно заточен и имеет прочно насаженную рукоятку.
  • Заготовка должна быть выбрана без трещин и сучков и прочно закреплена на станке.
  • Работать надо в защитных очках, в рабочей одежде и застёгнутыми рукавами, в головном уборе.
  • Во время работы станка запрещается измерять заготовку, перемещать подручник и чистить станок.
  • Удерживать резец при точении нужно только двумя руками.
• 
  Слайд 44

  Итог урока:

  • Оценить ответы и работу учащихся
  • Провести уборку помещения мастерской
• 
  Слайд 45

  Чертёж ручки для напильника

• 
  Слайд 46
  

  Спасибо за внимание