Презентация на тему "Презентация" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Осеннее дерево»аппликация с использованием обрывной бумаги

  в

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: Познакомить учащихся с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием. Задачи урока:-Познакомить учащихся с новым приёмом работы с бумагой: «обрыванием»; выполнить работу в технике обрывной аппликации.- Продолжать расширять кругозор учащихся.-Развивать логическое мышление и способность действовать согласно алгоритму.-Развивать творческие способности, эстетический вкус.

• 
  Слайд 3
  

  Падают, падают листья, В нашем саду листопад Красные, желтые листья По ветру вьются, летят…

• 
  Слайд 4

  Листопа́д —  процесс сбрасывания листвы растениями.

  Сроки сезонного листопада в разных широтах разные. На широте средней полосы России процесс активного сбрасывания листьев растениями начинается во второй половине сентября и завершается в основном к середине октября.

• 
  Слайд 5

  Краски листопада

• 
  Слайд 6
  

  Аппликацияизготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи.

• 
  Слайд 7
  

  Обрывная (рваная) аппликация  получится, если бумагу не вырезать по контуру, а обрывать.

• 
  Слайд 8

  Физкультминутка:

  Ветер тихо клен качает,Вправо-влево наклоняет.Раз – наклон, два – наклон,Зашумел листвою клен.

• 
  Слайд 9

  Для работы потребуется

  цветная бумага клей лист цветного картона для основы аппликации ножницы шаблон дерева и кленового листа

• 
  Слайд 10

  Шаг 1.

  На основу аппликации наклеить дерево . Расположите его так, чтобы осталось место снизу и сверху листа.

• 
  Слайд 11

  Шаг 2. 

  Одеваем дерево в осеннюю разноцветную листву. Для этого бумагу желтого, красного, оранжевого и зеленого цвета необходимо разорвать на мелкие кусочки.

• 
  Слайд 12

  Шаг 3.

    Клей наносим тонкой полосой вдоль веток дерева, приклеиваем кусочки бумаги к веткам в разном порядке.

• 
  Слайд 13

  Шаг 4. 

  Обвести на цветную бумагу по шаблону кленовые листочки и вырезать.

• 
  Слайд 14

  Шаг 5. 

  Теперь приклеиваем облетающие листья, намазывая клеем каждый отдельный листок.

• 
  Слайд 15

  Шаг 6. 

  Осталось заполнить место под деревом .

• 
  Слайд 16

  Рефлексия.

  - Какое изделие вы сделали на уроке? – Какие материалы использовали? – Какой прием при работе с бумагой использовали?