Презентация на тему "Проект развивающей предметно-пространственной среды «Студия керамики "ГЛИНУШКА"»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Студия керамики «Глинушка»

  Для старшей группы(5-6лет) Воспитатель: Терехова Алена Валерьевна

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность данной программы состоит в том, что она приобщает детей к искусству народных промыслов и формирует творческую активность через создание работ на основе приемов и методов лепки. У детей лепка и художественная керамика вызывают большой интерес, т.к. это один из древнейших видов ремесла и искусства. Новизна данной программы: - доступность теоретического и практического материала; - зримые результаты работ; -использование игровых элементов, способствующих постоянной заинтересованности детей к процессу деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  Педагогическая целесообразность обусловлена необходимостью раскрытия у детей творческих навыков, воображения, приобщением к окружающему миру и искусству, расширением кругозора, созданием условий, в которых дети могут проявить свои как индивидуальные способности, так и способности при участии в коллективной работе. Занятие керамикой воспитывает эстетический и художественный вкус детей, закладывает серьезную основу для их дальнейшей деятельности в самых разных общественных и производственных сферах. Художественный характер лепки приучает детей мыслить и трудиться творчески. Занятия керамикой развивают чувство материала и пластической формы, совершенствуют глазомер и тренируют способность к тонкой ручной работе

• 
  Слайд 4
  

  Для полноценного усвоения материала студия предполагает работу подгруппами 5-6 человек. Сидя в такой компании детям было удобно общаться, помогать друг другу Важно чтобы дети взаимодействовали не только внутри подгруппы, но и подгруппы взаимодействовали между собой.(пример: обсуждение подгруппами занятия) В процессе внутригруппового общения создаются благоприятные условия для формирования адекватной самооценки. Внутри подгрупп возникают благоприятные условия для сравнения своих знаний, умений, возможностей, с знаниями и умениями своего друга, а результаты своих действий с успехами или неуспехами других детей.

• 
  Слайд 5
  

  Приходя в студию, дети начинают знакомиться с природой, с культурным наследием Красноярского края и Сибири. Благодаря такому удивительному материалу, как глина, дети создают свои волшебные образы.

• 
  Слайд 6

  Правила поведения в студии керамики:

  Соблюдай дисциплину Слушай внимательно Каждой вещи свое место Используй инструмент по назначению После работы с глиной помой руки Один говорит, остальные слушают

• 
  Слайд 7

  Оборудование

  Стол Стеллаж для сушки работ Стулья Турнетки Гипсовые формы Контейнеры Фартуки Проектор, Экран Ноутбук

• 
  Слайд 8

  Инструменты

  Ведро для хранения глины Емкость для хранения ангоба Кисти для росписи Цикля Стаканы Стеки Петли Скалки Штампы Ролики с узорами Шпажки Струны Коврикииз плотной хлопковой ткани

• 
  Слайд 9

  Материалы

  Глина для лепки Ангоб Вода Глицерин

• 
  Слайд 10