Презентация на тему "ТИКО-конструирование"

Презентация: ТИКО-конструирование
Включить эффекты
1 из 6
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (1.92 Мб). Тема: "ТИКО-конструирование". Предмет: технология. 6 слайдов. Добавлена в 2025 году.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    6
  • Слова
    рукоделие
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: ТИКО-конструирование
    Слайд 1

    МДОБУ «Детский сад № 21» Группа №5 «Сказка» «ТИКО-КОНСТРУИРОВАНИЕ»

  • Слайд 2

    Цель программы: содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к научно-техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения ТИКО – конструированием. Задачи: Обучающие: - формирование представлений о плоскостных и объёмных геометрических фигурах, телах и их свойствах. Развивающие: - развитие психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи) и приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация и обобщение); Воспитательные: - формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой.

  • Слайд 3

    Ожидаемый результат: 1 год обучения (5 – 6 лет) По окончании дети должны знать и уметь: - называть и конструировать плоские и объемные геометрические фигуры; - иметь представление о различных видах многоугольников; - ориентироваться в понятиях «вперед», «назад», «далеко», «близко», «около», «выше», «ниже», «между»; - сравнивать и классифицировать фигуры по 1 - 2 свойствам; - конструировать различные виды многоугольников; - ориентироваться в понятиях «вверх», «вниз», «направо», «налево»; - считать и сравнивать числа от 1 до 10; - конструировать плоские и объемные фигуры по образцу, по схеме и по собственному замыслу.

  • Слайд 4
  • Слайд 5

    Ожидаемый результат: 2 год обучения (6 – 7 лет) По окончании дети должны знать и уметь: - конструировать многогранники; - владеть основами моделирующей деятельности; - сравнивать и классифицировать фигуры по 2 - 3 свойствам; - ориентироваться в понятиях «направо», «налево», «по диагонали»; - иметь представление о периметре фигуры; - сравнивать и анализировать объемы различных геометрических тел; - решать комбинаторные задачи; - выделять «целое» и «части»; - выявлять закономерности; - считать и сравнивать числа от 1 до 20.

  • Слайд 6
Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке

Похожие презентации