Презентации о личности для 4 класса

• Кроссворд
• Загадки
• Человек как часть природы
• Внутренний мир человека
• Ступеньки познания
• Восприятие
• Память
• Воображение

• Типы суждений
• Наглядные примеры
• Виды простых суждений
• Сложные суждения

• Биография
• Сожжения Аввакума

• По известной уже нам считалочке
• Как можно описать цвет?
• Красный цвет
• Оранжевый цвет
• В живописи
• Церковь

• Летний оздоровительный лагерь
• Социальная паспортизация
• Нормативно-правовая база
• Среда лагерного отдыха
• Аналог социальных отношений
• Экономические игры

• Средства общения
• Мимика
• Жест
• Речь
• Советы Дейла Карнеги

• Урок-игра
• Физкультминутка
• Умножение
• Деление

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

1. актуальность проблемы;
2. введение;
3. что такое агрессия;
4. проявления у детей;
5. характерологические особенности;
6. факторы, способствующие становлению;
7. негативный стиль общения;
8. задачи родителей и педагогов;
9. притча о мудреце и бабочке.

• Биография
• В списках не значился

• Самая тёплая обувь
• Валенки – источник здоровья
• Изготовление валенок
• Пимокатный промысел
• фабрика валяной обуви
• Мастера-умельцы

• Старинные профессии
• Факты о профессиях
• Ямщик

• Что такое прощение;
• Легко ли прощать;
• Сказка "Цветочек и ручеек";
• Правила прощения.

• Русские пословицы о чести
• Честь и достоинство
• Преступления против чести и достоинства
• Закон о защите чести и достоинства учащихся школы

• Отношение человека к учебе;
• Кем бы вы хотели стать;
• Что нужно человеку.

• Адаптация
• Виды адаптации
• Физиологическая адаптация
• Адаптивные типы человека
• Приспособительные возможности человека
• Экстремальные ситуации

• Рождение человека
• Таинство Крещения
• Крещение младенцев

• Личностно-ориентированное обучение в начальной школе;
• цели личностно-ориентированного обучения;
• требования к проведению личностно-ориентированного урока;
  
• основные этапы личностно-ориентированного обучения.

• Доктор Калюжный
• Валерий Чкалов