Презентации по педагогике для 4 класса

1. Понятие режима дня и его составляющих
2. Причины необходимости следования режиму
3. Рекомендации по составлению и соблюдению
4. Допустимое время занятий с уроками и компьютером для детей разного возраста
5. Задания на закрепление темы

1. Веселая зарядка
2. Упражнения

1. Виды праздников по их значимости
2. Какие праздники наиболее популярны в нашей стране
3. Как возникли самые первые праздники и как они отмечались древними людьми
4. Современные праздничные традиции

• Пример для ребенка;
• Любовь;
• Недостатки ребенка;
• Понимание его чувств;
• Ошибки в воспитании.

1. Цель собрания для родителей
2. Повестка собрания
3. Нормативные основы разработки
4. Цель курса ОРКСЭ
5. Характеристики учебного предмета
6. Структура
7. УМК «Просвещение»

1. Разминка
2. Дерево – энциклопедия жизни (интересные факты о деревьях)
3. Лес и прогноз погоды (приметы). Конкурс капитанов
4. Войди в лес другом (правила поведения в лесу)
   

• Ты и другие ребята;
• Спор и ссора;
• Положительные и отрицательные эмоции.

• Пословицы
• Инсценировка
• Город вежливости
• Мыс Культуры
• Сказочная долина
• Страна верных друзей

• Добрый день;
• Здравствуйте;
• Спасибо;
• Простите;
• Пожалуйста.

1. Агрессия
2. Что делать, если ребёнок агрессивен?
3. Агрессия, направленная на окружающих людей
4. Агрессия к окружающему миру
5. Агрессия к животным
6. Правила поведения для родителей

1. Под счастливой звездой
2. Будь начеку
3. Две лучше, чем одна
4. Игрушка по кругу
5. Аукцион
6. Снежинки-пушинки
7. Волшебный мешок
8. Нос для клоуна

1. Целеполагание и его компоненты
2. Понятие цель
3. SMART критерии постановки цели
4. Определение целей урока
5. Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
6. Достижение образовательных результатов
7. Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
8. Ошибки в предложенных формулировках целей урока
9. Как определить, что цель сформулирована правильно?

• Понятие тревожности;
• Причины тревожности;
• Типы тревожных детей;
• Черты тревожных детей;
• Как помочь ребенку преодолеть тревожность.

1. Цели и задачи презентации
2. Вопросы для обсуждения
3. Возрастные пики агрессивного поведения
4. Аутоагрессия
5. Как к этому относиться
6. Убеждение или морализирование
7. Вместо угроз
8. Практика и усилия

1. Актуальность исследования
2. Как происходит слуховое восприятие
3. Ежедневные занятия звуковым анализом
4. Использование игровых приемов
5. Картинный диктант
6. Проверочная работа «Капельки»
7. Запись пословиц

1. Национальная программа
2. Стандарт начального образования
3. Навык чтения
4. Показатели сформированности
5. Этапы работы с текстом

1. Три постулата идеологии новой школы
2. Развитие школы осуществляется посредством инноваций
3. Технология
4. Основные направления инновационной деятельности
5. Преимущества педагогических технологий
6. Пожелания

1. Отсутствие интереса к учёбе
2. Конфликты с педагогами
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д.
4. Конфликты с родителями
5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях
6. Неумение организовать свою домашнюю работу
7. Отвлекающие факторы
8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности