Презентации для 4 класса

1. Строго следите за соблюдением режима дня!
2. Самое важное для ребенка – это общение!
3. Советы
4. Не забывайте о личном примере!

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• История свёклы на Руси
• Сорта свёклы
• Применение свёклы

• Правила библиотеки;
• Справочные издания;
• История книги;
• Структура книги;
• Книголюб;
• Библиофил.

• Личностно-ориентированное обучение в начальной школе;
• цели личностно-ориентированного обучения;
• требования к проведению личностно-ориентированного урока;
  
• основные этапы личностно-ориентированного обучения.

• Культурные деятели XIX-XX вв.;
• Организации по охране культурных ценностей в РФ;
• Восстановление церквей в России;
• Роль русских усадеб в развитии культуры;
• Гжель.

1. Законы
2. Конституция
3. Права ребенка
4. Права ребенка в сказке Шарля Перро "Золушка"
5. Правила работы в группе
6. "Права и обязанности"
7. Памятка
8. Обязанности первоклассников

1. Мое настроение
2. Подумай
3. Раса
4. Признаки
5. Тур Хейердал
6. Рефлексия

• Хищники Африки;
• Травоядные;
• Птицы;
• Пресмыкающиеся.

• Изучаем суффиксы -Н и -НН в прилагательных
• Пояснительные схемы
• Практические задания на закрепление

• Подготовка к сочинению - описанию по картине
• Биография художника
• Способы описания объекта
• Наглядные пример

• Изучаем сказуемое
• Поясняющие схемы
• Задания для самостоятельной работы

• Изучение правописания окончаний имен существительных
• Орфоэпическая работа
• Грамматическая работа
• Тестовое задание
• Проверочная работа

• Орфография гласных в корне слова
• Обобщение знаний
• Слова исключения
• Практическая работа

1. Подсезоны осени
2. Встреча осени
3. Приметы осени
4. Используемые ресурсы

1. Биография
2. Творчество
3. Сказки Андерсена
   
4. Премия имени Г. Х. Андерсена