Презентации для 5 класса

• Набор картинок и фотографий ко Дню Победы

• Чрезвычайная ситуация
• Экологическая обстановка
• Причины торфяных пожаров
• Тушение торфяных пожаров
• Горящая пещера
• Исследовательская работа
• Торф
• Виды торфа
• Сравнение влажности верхового и низинного торфа
• Опыт № 2 влагоёмкость торфа
• Добыча торфа
• Применение торфа

• Преимущества освоения железа
• Ассирийское войско
• Новый род войск у ассирийцев - конница

1. Жемчужина заповедника
2. Печора и Урал
3. Растения
4. Одомашнивание лосей

• Кирилл
• Мефодий
• Создание письменности
• Служение славянам
• Стихотворение о смерти Кирилла
• Возрождение славянского праздника

• Правила безопасного поведения
• Причины возникновения пожара
• Факторы возгорания
• Памятка безопасности

• Источники получения информации;
• Зрительная информация;
• Тактильная информация;
• Обонятельная информация;
• Вкусовая информация.

• Деятельность человека и поведение животных;
• Структура деятельности;
• Мотивы деятельности;
• Виды потребностей;
• Убеждения и интересы;
• Классификация действий.

• Пасхальные открытки;
• Пасхальные традиции;
• Пасхальные приветствия.

• Правила общения
• Словарик школьника
• Слова - паразиты
• Совместные фотографии

1. цель и задачи проекта;
2. что есть сквернословие;
3. поле функционального использования;
4. методы борьбы с ругательствами (по мнению учащихся);
5. меры борьбы государства с нецензурными выражениями;
6. слоганы и поговорки;
7. как избавиться от вредной привычки.

• О невнимательности в стихах
• Талантливые люди о внимательности
• Профессии, требующие большого объема внимания
• Работа с текстом
• Тренируем внимательность

• Проблема мусора и отходов
• Свалка в Кении
• Свалка мусора в Мапут
• Мусорная свалка в Сиемреапе
• Шахта в Гватемале
• Фотографии с мест

• Слайды с изображением африканских животных

• Название Божьей коровки в других странах мира
• Описание внешнего вида
• Размножение
• Питание
• Ареал распространения

• Основы работы со словарями
• Игровая форма подачи
• Практические задания

1. эгейская
2. гомеровская
3. архаикая
4. классика
5. эллинизмома

1. Хогарт
2. Особенности творчества
3. Шарден
4. Жак Луи Давид

1. Тема
2. Идея (основная мысль)
3. Каков основной мотив стихотворения (основное настроение поэта, чувство, которое он испытывал во время его написания)?
4. Какими средствами выразительности и изобразительности создается образ?
5. Что особенно привлекает ваше внимание в произведении? Почему?