Презентации по мировой художественной культуре (МХК) для 8 класса

• Печной угол;
• Красный угол;
• Лавки.

• Фресково-мозаичная живопись;
• Икона;
• Столпники;
• Владимирская школа живописи;
• Московская школа живописи.

• Музеи на Стрелке Васильевского острова
• Военно-морской музей
• Зоологический музей
• Пушкинский дом
• Музей почвоведения
• Кунсткамера
• Здание Двенадцати коллегий
• Меншиковский дворец
• Академия художеств и др.

1) Литература.
2) Живопись.
3) Скульптура.
4) Музыка.

1. Культура раннего Возрождения
2. Характерные черты культуры Возрождения
3. Заполните сравнительную таблицу
4. Возрождение
5. Леонардо да Винчи
6. Архитектура Ренессанса
7. Период Высокого Возрождения
8. Современный вид Флоренции
9. Старинная гравюра

1. Возрождение
2. Леонардо да Винчи
3. Микеланджело Буанарроти
4. Рембрандт ван Рейн
5. Картины

1. Базилика Сант-АполлинареНуово
2. Церковь Сан-Витале в Равенне.
3. Тип храма- купольная базилика

1. Шедевры искусства
2. Тест

1. Введение - общие сведения;
2. История возникновения витражей;
3. Применение витражей (функциональное, декоративное);
4. Русские традиции искусства создания витражей;
5. Фотографии работ современных мастеров;
6. Примеры витражей, созданных учащимися.

1. Географическое положение
2. Тибетские монастыри
3. Лхаса- политический и культурный центр Тибета
4. Чортены
5. Живопись
6. Танка
7. Литье из бронзы
8. Декоративно-прикладное искусство
9. Музыка и танцы

1. Статуи-колонны
2. Одеяние статуи
3. Спорящие Апостолы
4. Основные места расположения скульптуры в храме
5. Портретные черты в средневековой скульптуре
6. Немецкие резные алтари

• Искусство, как проявление свободных, творческих сил человека
• Доблесть воинов и полководцев
• Триумфальные ворота
• Успенский собор

1. Карикатура
2. Виды
3. Шарж
4. Онере Домье
5. Гротеск
6. Задания

1. Жизнь художника
2. «Капричос»
3. «Королевская семья»
4. «Бедствие войны»

1. Андрей Петрович Рябушкин
2. Чем радуют нас картины художника?
3. Какое лексическое значение имеет слово «красный» в русском языке?
4. Костюм героини
5. Как автор относится к своей героине?