Презентация на тему "Анализ родословных" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Анализ родословных

  Автор: Дубцова И.Н. учитель биологии МБОУ «Гимназия №42» г. Барнаула

• 
  Слайд 2

  Спектр применения генеалогического метода

  установление наследственного характера заболевания; определение типа наследования признака; оценка пенетрантности (вероятности проявления гена в фенотипе особи) гена; расшифровка механизмов взаимодействия генов.

• 
  Слайд 3
  

  Особое место генеалогический метод занимает в медико-генетическом консультировании, являясь подчас единственным:

  при уточнении природы заболевания; при постановке диагноза наследственного заболевания; при оценке прогноза заболевания; при расчете риска для потомства и др. Целью генеалогического анализа является установление генетических закономерностей.

• 
  Слайд 4

  Генеалогический метод включает в себя следующие этапы:

  Составление родословной и ее графическое изображение; Генетический анализ полученных данных

• 
  Слайд 5

  Система условных обозначений

  1 2 3 4 Женщина Мужчина Обладатели признаков (или больные) Брак Пробанд Дети от одного брака Мертворожденные Разнояйцевые близнецы Однояйцевые близнецы Близкородствен-ный брак Умерли после рождения Брак мужчины с двумя женщинами

• 
  Слайд 6
  

  . . 5 Гетерозиготные носители Внебрачная дочь Общее количество детей без указания пола (или пол неизвестен)

• 
  Слайд 7

  Правила составления графического изображения родословной

  • начинают родословную с пробанда (особи, на которую составляется родословная). Братья и сестры располагаются в порядке рождения слева направо, начиная со старшего; • представители каждого поколения в родословной располагаются строго в один ряд; • римскими цифрами обозначаются поколения: слева от родословной сверху вниз; • арабскими цифрами нумеруется потомство одного поколения(весь ряд) слева направо последовательно (под каждым представителем — родственником). Таким образом, каждый член родословной имеет свой шифр, например II-3,III-6.

• 
  Слайд 8

  Анализ родословной

  Первая задача при анализе родословной — установление наследственного характера признака. Если в родословной встречается один и тот же признак (или болезнь) несколько раз, можно думать о его наследственной природе. После того как установлен наследственный характер признака или заболевания, необходимо установить тип наследования. Для этого используют принципы генетического анализа и различные статистические методыобработки данных, полученных из родословной. Точность анализа при этом будет зависеть от числа проанализированных поколений и количества персон в каждом поколении.

• 
  Слайд 9

  Критерии аутосомно-доминантноготипа наследования

  • заболевание проявляется в каждом поколении без пропусков («вертикальный» тип); • каждый ребенок от родителя, больного аутосомно-доминантным заболеванием, имеет 50%-ный риск унаследовать это заболевание; • непораженные дети больных родителей свободны от мутантного гена и имеют здоровых детей; • заболевание наследуется лицами мужского и женского пола одинаково часто и со сходной клинической картиной. Примеры: брахидактилия (или короткопалость), полидактилия (или многопалость), арахнодактилия, некоторые формы близорукости и другие признаки.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Критерии аутосомно-рецессивного типа наследования

  • родители больного ребенка, как правило, здоровы и являются гетерозиготными носителями патологического аллеля; • мальчики и девочки заболевают одинаково часто; • повторный риск рождения ребенка с аутосомно-рецессивным заболеванием составляет 25%; • «горизонтальное» распределение больных, т. е. пациенты чаще встречаются в пределах потомства одной родительской пары; • увеличение частоты больных детей в родственных браках, причем, чем реже аутосомно-рецессивные заболевания, тем чаще больные происходят из кровнородственных браков; • в браке двух пораженных родителей все дети больны. Примеры:наследование мягких прямых волос, курносого носа, светлых глаз, тонкой кожи и резус-отрицательной первой группа крови, фенилкетонурии, многих форм нарушения зрения и слуха и т.д.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Признаки Х-сцепленного рецессивного наследования

  заболевание встречается в основном у лиц мужского пола; признак (заболевание) передается от больного отца через его фенотипически здоровых дочерей половине внуков; заболевание никогда не передается от отца к сыну; в браке женщины-носительницы с больным мужчиной 50% дочерей будут больны, 50% дочерей будут носителями, 50% сыновей также будут больны, а 50% сыновей — здоровые (при заболеваниях, не снижающих репродуктивную способность больных мужчин). Примеры:гемофилия , дальтонизм и другие.

• 
  Слайд 14

  Признаки Х-сцепленного доминантного типа наследования

  болезнь встречается у мужчин и женщин, но у женщин примерно в два раза чаще; больной мужчина передает мутантный аллель всем дочерям и не передает сыновьям, поскольку последние получают от отца У-хромосому; больные женщины передают мутантный аллель 50% своих детей независимо от пола; женщины в случае болезни страдают менее (они гетерозиготны), чем мужчины.