Презентация на тему "Анализаторы" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Девиз урока:

  «Каждый старается в меру своих способностей» М.Монтело

• 
  Слайд 2

  Фронтальный опрос:

  1.Объясните высказывание И.М.Павлова: «Мозг – самое совершенное и сложное из созданий земной природы» 2.Объясните , почему в процессе эволюции произошло разделение функций НС на соматическую и автономную? 3.Проанализируйте данные о нервной системе. Количество крови, протекающей через 100г массы головного мозга человека, составляет 136 см в 1мм, желудка – 21 см в 1мм, скелетных мышц 12-17см в 1мм Вода составляет 84% массы головного мозга человека и 65% массы всего тела Мозг потребляет кислорода в 15-20 раз больше, чем мышцы.

• 
  Слайд 3
  

  Анализаторы

• 
  Слайд 4

  Задачи урока:

  Знать содержание понятия анализатор; Сформировать знание о функциях и строении анализаторов и их видах, о специфичности анализаторов; Значении их частей в восприятии и анализе раздражений; Роль ощущений и восприятий в жизни человека, в познании окружающего мира.

• 
  Слайд 5
  

  Анализатор - от латинского «sensus» – чувство, ощущение. Учение об анализаторах, или сенсорных системах создал Иван Петрович Павлов в 1909году.

• 
  Слайд 6
  

  Схема понятия «анализатор»Как вы думаете, почему И.П.Павлов назвал рецепторы своеобразными щупальцами мозга?

  раздражители Орган чувств (рецеп- торы) Центр в коре головного мозга

• 
  Слайд 7

  Органы чувств

• 
  Слайд 8
  

  Обонятельная зона коры височной доли головного мозга; зрительная зона коры затылочной доли головного мозга; осязательная зона коры теменной доли головного мозга; слуховая зона коры височной доли головного мозга; вкусовая зона коры височной доли головного мозга

• 
  Слайд 9

  Значение органов чувств

• 
  Слайд 10

  Восприятие здорового человека

  Иллюзия(Ошибки) Галлюцинация – образы, которых нет на самом деле ( при заболеваниях); Иллюзия - ошибочное, кажущееся изображение. Образы достоверны Галлюцинации

• 
  Слайд 11

  Иллюзия

  Причины иллюзии: 1.Практический опыт человека 2.Особенности анализаторов 3.Изменение условий восприятия 4.Дефекты органов чувств Виды иллюзии: Зрительная иллюзия Связанная с перспективой Связанные с явлением контраста

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Великий немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен, когда стал терять слух, нашел оригинальный способ слушать музыку. Он брал в зубы деревянные палочки, затем плотно прижимал их к деке рояля и слушал звуки. Объясните, почему композитор слышал музыку.

• 
  Слайд 14
  

  «В них энергия внешнего мира перерабатывается в нервный процесс» И.П.Павлов.