Презентация на тему "Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов

  Автор: учитель биологии и экологии МОУ «СОШ №19» г. Энгельса Карташова Анна Александровна

• 
  Слайд 2

  ОНТОГЕНЕЗ

  Онтогенез, или индивидуальное развитие, - процесс развития особи от момента образования зиготы до смерти. ОНТОГЕНЕЗ Проэмбриональный период Эмбриональный период Постэмбриональный период

• 
  Слайд 3

  Периоды онтогенеза и процессы, происходящие в них

• 
  Слайд 4

  Дробление

  После оплодотворения зигота быстро начинает делиться митозом. Интерфазы очень короткие, поэтому образовавшиеся клетки – бластомеры не успевают вырасти. Дробление заканчивается образованием бластулы, однослойного зародыша, внутри которого находится полость -бластоцель. По величине бластула не превышает размеров зиготы.

• 
  Слайд 5

  Гаструляция

  На одном из полюсов бластулы появляется углубление и происходит впячивание одного слоя клеток внутрь полости. В результате образуется гаструла, двухслойный зародыш, который состоит из наружного зародышевого листка – эктодермы, и внутреннего зародышевого листка – энтодермы. Полость, образовавшаяся внутри гаструлы – первичная кишка, а отверстие, ведущее в первичную кишку – первичный рот.

• 
  Слайд 6
  

  У зародышей многоклеточных животных, за исключением губок и кишечнополостных, закладывается ещё и третий зародышевый слой – мезодерма. Она образуется между первым и вторым зародышевыми слоями – эктодермой и энтодермой

• 
  Слайд 7

  Образование органов

  В энтодерме образуется зачаток хорды. Из эктодермы закладывается нервная пластика, которая в дальнейшем сворачивается в нервную трубку. Трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток центральной нервной системы

• 
  Слайд 8

  Формирование органов

  Эктодерма Мезодерма Энтодерма Нервная система Эпителиальные покровы тела Хрусталик глаза Эмаль зубов Мышцы Скелет Почки Сердечно-сосудистая система Половая система Пищеварительная система Дыхательная система Выделительная система Железы внутренней секреции

• 
  Слайд 9

  Постэмбриональное развитие

  Развитие Прямое Непрямое, или с метаморфозом С полным метаморфозом С неполным метаморфозом

• 
  Слайд 10

  Прямое развитие

  Происходит без превращений Родившийся организм имеет сходство со взрослой особью, отличается величиной, пропорциями тела и недоразвитием некоторых органов Рыбы Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие

• 
  Слайд 11

  Развитие с неполным превращением

  У личинок и взрослых особей, как правило, одинаковый образ жизни и есть внешнее сходство Отряды насекомых Стрекозы Прямокрылые Подёнки Термиты и др.

• 
  Слайд 12

  Развитие с полным превращением

  Личинки и взрослые особи, как правило, резко отличаются друг от друга внешне, образом жизни, характером питания Миноги Земноводные Отряды насекомых: Жесткокрылые, Чешуекрылые и др.

• 
  Слайд 13

  Постэмбриональное развитие растений

  Период молодости Период зрелости Период старости Начинается с момента прорастания семени и образования проростка, и завершается с началом цветения растения. Растение способно цвести и давать плоды. В это время растение наиболее жизнеспособно. Завершающий этап в жизни растения. Растение не способно к половому размножению, постепенно истощается и умирает.

• 
  Слайд 14

  Дифференциация клеток

  У эмбрионов есть участки, способные влиять на развитие соседних органов. Данные о таком взаимодействии были получен в опытах по пересадкам эктодермы, из которой формируется нервная система: на стадии гаструлы одной лягушки под брюшную эктодерму зародыша другой лягушки, находящейся на той же стадии гаструлы пересадили участок эктодермы.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Этот участок влияет на формирование нервной пластинки. По этому в результате пересадки у эмбриона образовались две нервные пластинки, а в последствии получился двойной эмбрион, а второй эмбрион прекратил развитие, следовательно пересаженный участок является организатором. который влияет на окружающие его ткани, т.е. обладает способностью направлять развитие клеток, приходящих в соприкосновение с ним.

• 
  Слайд 17

  Литература

  Д.К.Беляев «Общая биология. 10-11» Пименов А.В. Уроки биологии в 10(11) классе.- Ярославль: Академия развития, 2003, с. 168 Маркина В.В. Общая биология. – М.: Дрофа, 2008 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/20947/ http://www.embrion.edunet.uz/index.htm http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/2908 http://mih-zooworld.narod.ru/insectworld/meta.html http://oblsun.narod.ru/Lagushki/veweb/razvitie.htm http://bannikov.narod.ru/post.htm