Презентация на тему "Эволюционное учение Чарльза Дарвина" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Эволюционное учение Чарльза Дарвина

  • Урок биологии в 11 классе
  • Учитель: Иванова О. В.
• 
  Слайд 2

  Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина

  • Общественно-экономические
  • Естественнонаучные
  • Экспедиционный материал Ч. Дарвина
• 
  Слайд 3

  Общественно-экономические предпосылки:

  • Развитие капитализма
  • Спрос промышленности на сырье и населения на продукты питания
  • Развитие сельского хозяйства
  • Развитие селекции
• 
  Слайд 4
  

  • Адам Смит и его теория свободной конкуренции при капитализме (неприспособленный погибает).
  • Томас Мальтус и его статья «О народонаселении», в которой утверждается обязательность «борьбы за существование» между быстро размножающимися людьми из-за медленного роста производства благ.
• 
  Слайд 5

  Естественнонаучные предпосылки:

  • Сравнительная анатомия и морфология: единый план строения позвоночных (Гете, Бронн, Сент-Илер)
  • Эмбриология: закон зародышевого сходства (К. Бэр)
  • Клеточная теория: единство происхождения растений и животных
  • Палеонтология: основы геохронологии, теория катастроф (Ж. Кювье)
  • И. Кант заложил основы представлений о возможности эволюции космических тел
  • Геолог Ч. Лайель разработал теорию эволюции Земли
• 
  Слайд 6

  Чарльз Роберт Дарвин (1809-1882)

  Английский естествоиспытатель, создатель эволюционного учения.

  • Дарвин изучает медицину в университете Эдинбурга (1825-1827), теологию в Кембридже (1827-1831), где получает степень бакалавра. В 1831-1836гг. совершает кругосветное путешествие на корабле «Бигль» в качестве натуралиста, из которого возвращается человеком науки.
  • 1859г. «Происхождение видов путем естественного отбора».
  • 1866г.«Изменение домашних животных и культурных растений».
  • 1871г.«Происхождение человека и половой отбор»
• 
  Слайд 7

  Экспедиционный материал Чарльза Дарвина:

  • Палеонтологические находки: ископаемые гигантские ленивцы и броненосцы
  • Сравнение фауны Южной и Северной Америк
  • Анализ островной флоры и фауны (Галапагосский архипелаг): животные попали на острова с материка и изменились в результате приспособления к новым условиям обитания
• 
  Слайд 8

  Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина

  • Многообразие видов животных и растений – это результат исторического развития органического мира.
  • Главные движущие силы эволюции – борьба за существование и естественный отбор. Материал для отбора дает наследственная изменчивость. Стабильность вида обеспечивается наследственностью.
• 
  Слайд 9
  

  • Эволюция органического мира преимущественно шла по пути усложнения организации живых существ.
  • Приспособленность организмов к условиям окружающей среды является результатом действия естественного отбора.
  • Могут наследоваться как благоприятные, так и неблагоприятные изменения. Но «владельцы» последних, как правило, уничтожаются в борьбе за существование.
• 
  Слайд 10
  

  • Многообразие современных пород домашних животных и сортов сельскохозяйственных растений является результатом действия искусственного отбора.
  • Эволюция человека связана с историческим развитием древних человекообразных обезьян.
• 
  Слайд 11

  Значение эволюционного учения Ч. Дарвина

  • Выявлены закономерности превращения одной органической формы в другую.
  • Объяснены причины целесообразности органических форм.
  • Открыт закон естественного отбора.
  • Выяснена сущность искусственного отбора.
  • Определены движущие силы эволюции.
• 
  Слайд 12
  

  • Свойства внешней среды
  • Свойства организмов
  • Неоднородность
  • Ограниченность и неравномерность распределения ресурсов
  • Наследственность
  • Изменчивость
  • Интенсивность размножения
  • Борьба за существование
  • Естественный отбор
  • Многобразие органического мира
  • Разные направления эволюции
  • Одновременное существование примитивных и высокоорган-х форм
  • Приспособленность к среде обитания