Презентация на тему "Эволюция в вопросах и ответах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Эволюция в вопросах и ответах

• 
  Слайд 2

  Задание №1. Разминка

• 
  Слайд 3

  Задание №2. Биография

  • Талантливый, невезучий;
  • Боролся, отстаивал, доказывал
  • Создал первую эволюционную теорию
  • Творец
  • Трудолюбивый, обстоятельный
  • Путешествовал, наблюдал, анализировал
  • Выяснил причины эволюции живого
  • Гений
  • Эрудит, верующий
  • Описывал, систематизировал, организовывал
  • Создал искусственную систему
  • Трудоголик

  1. Ж.Б.Ламарк
  2. Ч. Дарвин
  3. К. Линней
• 
  Слайд 4

  Задание №3. Развитие эволюционных представлений

  С точки зрения каждого из ученых (Линней, Ламарк, Дарвин) объясните механизм возникновения длинной шеи у жирафа.

• 
  Слайд 5

  Развитие эволюционных представлений

  Длинная шея у жирафа появилась в результате:

  • Внутреннего стремления к прогрессу;
  • Упражнения и не упражнения органов и их изменения;
  • Приобретенные признаки передаются по наследству
  • Жираф изначально создан "Творцом" с длинной шеей
  • У предков жирафа возникли мутации, приведшие к удлинению шеи;
  • Жирафы с более длинной шеей имели больше возможностей выжить и дать потомство.
• 
  Слайд 6

  Задание №4. Формы естественного отбора

  В Сибири преимущественно выживают зайцы со средними размерами ушных раковин. Уши зайцев, живущих южнее, имеют большие размеры. Назовите какую форму естественного отбора иллюстрируют эти кадры. Какое значение имеет размер ушных раковин?

• 
  Слайд 7

  Задание №5. Адаптации

  Назовите приспособления у Млекопитающих к сезонным изменениям среды.

• 
  Слайд 8

  Адаптации Млекопитающих к сезонным изменениям среды

  • Впадают в спячку
  • Мигрируют в поисках корма
  • Запасают корм
  • Накапливают жир
  • Меняют и обрастают густым мехом
  • Сезонные изменения окраски
• 
  Слайд 9

  Задание №6. Адаптации к условиям пустыни у опунции обыкновенной

  Типичный кактус. Ее грушевидные плоды съедобны. В странах Средиземноморья ее широко используют как живуюколючую изгородь.

• 
  Слайд 10

  Задание №7. Формы адаптаций

  Назовите форму адаптации и поясните ее значение.

• 
  Слайд 11

  Формы адаптаций

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  • мимикрия
  • предупреждающая окраска
  • покровительственная окраска
  • маскировка
  • приспособительное поведение

• 
  Слайд 16

  Задание №8. Виды борьбы за существование

  • Всходами питаются травоядные животные.
  • Более высокие растения затеняют, препятствуют распространению семян ветром
  • Конкуренция одуванчиков друг с другом
  • Растения гибнут от сильных морозов и засухи
  • Растения гибнут от болезней
• 
  Слайд 17

  Задание №9. Критерии вида

• 
  Слайд 18

  Критерии вида

• 
  Слайд 19

  Задание №10. Макроэволюция

• 
  Слайд 20

  Задание №11. Направления развития организмов

  • амурский тигр
  • серая крыса
  • выхухоль
  • ондатра
  • одуванчик
• 
  Слайд 21

  Задание №12. Главные направления эволюции

  • ароморфоз - усложнение структурно-функциональной организации, поднятие ее на более высокий уровень
  • дегенерация - приспособление к специальным условиям среды, полезное в борьбе за существование, но не меняющее уровня организации организма
  • идиоадаптация - упрощение организации, ведущее к исчезновению органов активной жизни

• 
  Слайд 22

  Задание №13.

  1. Появление хлорофилла
  2. Возникновение фотосинтеза
  3. Образование ластов у дельфина
  4. Утрата листьев и превращение их в колючки
  5. Появление сочной мякоти в сочных плодах
  6. Появление корней у папоротников
  7. Появление плода у покрытосеменных
  8. Наличие нектара у насекомоопыляемых растений
  9. Утрата органов кровообращения у бычьего цепня
  10. Утрата корней у повилики
• 
  Слайд 23

  Задание №14. Общие закономерности эволюции

  • Хищные
  • Рукокрылые
  • Парнокопытные
  • Насекомоядные

  Укажите закономерность эволюции, которая продемонстрирована на данной схеме и какие таксономические единицы подвергаются данному процессу.

• 
  Слайд 24

  Дивергенция у растений

  • колючки кактуса
  • усики гороха
  • колючки барбариса
• 
  Слайд 25

  Задание №15.

  Назовите закономерность эволюции, которая наблюдается в сходстве формы тела и плавников у китовой акулы и касатки.

• 
  Слайд 26
  

  Назовите закономерность биологической эволюции, которую можно наблюдать на примере данных животных.

• 
  Слайд 27

  Задание №16.

  Назовите форму конвергентного развития, свойственного для генетически близких групп организмов.

• 
  Слайд 28

  Задание №17. Правдивы ли утверждения?

  Правда ли, что самки рыбы атерины, обитающей у побережья Калифорнии, во время высоких приливов подплывают к берегу и закапывают в песок икру, а после нереста возвращаются в море?

• 
  Слайд 29

  Правдивы ли утверждения?

  Правда ли, что у рыбы саргана кости имеют зеленоватый или даже ярко-зеленый цвет? Если правда, то чем это можно объяснить?

• 
  Слайд 30
  

  Правда ли, что самка броненосца обладает уникальной способностью: при стрессовых ситуациях она может задерживать роды на срок до 2-х лет? Если это так, то для чего это нужно?

• 
  Слайд 31
  

  Правда ли, что хамелеоны могут выбрасывать свой язык на расстояние, равное половине длины туловища, а также его глаза способны вращаться независимо друг от друга?

• 
  Слайд 32
  

  Правда ли, что нападая на свою жертву акулы закрывают глаза? Если правда, то для чего они это делают?

• 
  Слайд 33
  

  Почему дельфины спят с одним открытым глазом? Для чего это нужно?

• 
  Слайд 34
  

  Правда ли, что рыбы могут менять пол?