Презентация на тему "Кожа: строение и значение" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  удивительное изобретение природы

• 
  Слайд 2
  

  Это сложный орган со многими функциями; Масса этого органа достигает 2,7 кг; Это самый тяжёлый орган человеческого тела; Его называют “зеркалом здоровья и болезни”; Этот орган постепенно отмирает постоянно рождается вновь; Этот орган совместно с нервной системой развивается из одного наружного зародышевого листка; Этот орган формирует расовые образования – ногти и волосы.

• 
  Слайд 3
  

  удивительное изобретение природы КОЖА: строение и значение

• 
  Слайд 4

  Задачи урока:

  Раскрыть особенности строения кожи, её функции, их взаимосвязь; Углубить знания о гигиене кожи.

• 
  Слайд 5
  

  Функции кожи защитная выделительная чувствительная терморегуляторная дыхательная

• 
  Слайд 6

  Строение и функции кожи

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Общие выводы урока

  1 Кожа – наружный покров тела человека, выполняющий различные функции: защитную, выделительную, чувствительную, терморегуляторную; 2.Кожа состоит из 2 слоёв: эпидермы и дермы; 3. Гиподерма обуславливает подвижное прикрепление кожи к подлежащим тканям, чем предохраняет кожу от повреждений; 4.Кроме желёз, кожа имеет роговые образования – ногти и волосы.

• 
  Слайд 9

  Ответы:

  Выберите правильные суждения: 7 Установите соответствие: Ответьте на вопросы: I – 21. 2 м2 II – 52. эпидермис III – 13. упругость IV – 34. витамин Д V – 65. ультрафиолетовые лучи. VI – 5 VII – 1

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  синквейн

  В первой строке задается тема одним словом (обычно – существительным). Во второй строке двумя-тремя словами дается характеристика темы (это могут быть не только прилагательные, так как в русском языке в функции определения выступают различные части речи). В третьей строке дается динамичная характеристика темы (как правило, эта строка насыщена глаголами). Четвертая строка должна выразить отношение автора к теме. В пятой строке автор одним словом дает синоним (возможно, контекстуальный) исходного слова, который существенно расширяет представление о теме или предметесинквейна.

• 
  Слайд 13
  

  Учитель – Жестокий и грубый, Унизить готов, наорать. Мне холодно. Сомкнуты губы. Бежать? Нефть Ядовитая, масленая. Растеклась – не дает дышать. Катастрофа в море - жизнь погибает… SOS!!!