Презентация на тему "Многообразие и происхождение культурных растений" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Многообразие и происхождение культурных растений

• 
  Слайд 2
  

  2

• 
  Слайд 3
  

  3

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  6

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9

  Задание №1

  Впишите в таблицу отделы растений, начиная с тех, кто появился раньше. К каждому отделу выпишите примеры растений из списка: Хлорелла, маршанция, тополь серебристый, кукушкин лен, ель сибирская, плаун булавовидный, хвощ полевой, сфагнум, можжевельник, василек синий, хламидомонада, нефролепис, пихта 9

• 
  Слайд 10

  Проверим:

  10

• 
  Слайд 11
  

  11

• 
  Слайд 12
  

  Дикорастущие растения – это растения, живущие в природе в диком состоянии 12

• 
  Слайд 13
  

  – это растения, которые человек выращивает специально, выводит их сорта 13

• 
  Слайд 14
  

  Сорняки - это растения, которые ухудшают условия произрастания культурных растений, снижают их урожай. 14

• 
  Слайд 15
  

  Николай Иванович Вавилов 15

• 
  Слайд 16
  

  16

• 
  Слайд 17
  

  17 Лекарственные растения Архангельской области

• 
  Слайд 18

  Задание №2

  Соотнесите растения с их историческим центром происхождения с помощью стрелок. Растения Чай Огурец Рожь Ячмень Кофе Арбуз Свекла Фасоль Картофель Морковь Виноград Центр происхождения Южноазиатский тропический Восточноазиатский Юго – западноазиатский Эфиопский, или Абиссинский Средиземноморский Центральноамериканский Южноамериканский, или Андийский Горох Лук Банан 18

• 
  Слайд 19

  Домашнее задание:

  Параграф 28, ответить на вопросы после параграфа устно 19

• 
  Слайд 20

  Что мы сегодня узнали?

  Кто сформулировал теорию центров происхождения видов культурных растений? Сколько всего географических центров происхождения культурных растений? С чем связаны центры происхождения культурных растений? Какое значение имеют растения в жизни человека? 20

• 
  Слайд 21

  Мое настроение в конце урока:

  21