Презентация на тему "Многообразие моллюсков" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: «Многообразие моллюсков, их значение в природе и жизни человека».

  8 класс

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Продолжить знакомство учащихся с многообразием моллюсков.

• 
  Слайд 3

  РазминкаВыберите верные утверждения

  1. Тело всех моллюсков мягкое. 2. Активно плавающие моллюски потеряли раковину. 3. Моллюски, обитающие в воде, дышат легкими, наземные формы дышат жабрами. 4. Кровеносная система моллюсков замкнута. 5. Нервная система у моллюсков разбросанно-узлового типа. Наиболее развит надглоточный узел. 6. У многих видов моллюсков имеются глаза. 7. У моллюсков в глотке есть орган – терка, которая измельчает пищу. 8. У моллюсков появляются пищеварительные железы, выполняющие функции печени и поджелудочной железы. 9. У моллюсков появляются почки, протоки которых открываются в мантийную полость. 10. Среди моллюсков нет паразитических форм. 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

• 
  Слайд 4
  

  1. Заполните таблицу» Сравнительная характеристика классов типа Моллюски»

• 
  Слайд 5

  2.Значение моллюсков в природе и в жизни человека.

• 
  Слайд 6

  Задание.Найдите соответствие.

  2. Выпишите характерные признаки для классов моллюсков: I класс – Брюхоногие (или улитки) II класс – Двустворчатые III класс – Головоногие A. Спирально-закрученная раковина Б. Гермафродиты B. Голова хорошо развита, имеет пару глаз и одну-две пары щупалец Г. Раздельнополые Д. Голова отсутствует Е. Для дыхания используют растворенный в воде кислород Ж. Имеется перламутровый слой 3. Дыхание легочное И. Нога превратилась в венец щупалец на голове К. Хорошо развито осязание Л. Сифон I – А, В, Г, 3. II – Б, Д, Е, Ж, Л. III – Г, Е, И, К.

• 
  Слайд 7

  Рефлексия

  А сейчас, выскажите свои впечатления. Итак… Мне понравилось…. Сегодня я узнал…. Было интересно…. Было трудно… Я выполнял задание… Я понял что… Я научился… Теперь я могу… У меня получилось… Меня удивило… Мне захотелось…

• 
  Слайд 8

  Домашнее задание

  Изучите статьи учебника «класс Брюхоногие моллюски», «класс Двустворчатые моллюски», «Класс Головоногие моллюски». Ответьте на вопросы в конце статей. Напишите синквейны по каждому изученному классу моллюсков.