Презентация на тему "Многообразие организмов, их классификация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Многообразие организмов, их классификация

  Презентация к Параграфу №1 – Многообразие организмов, их классификация. Учебник – Биология 7 класс, «Линия Жизни», автор В. В. Пасечник

• 
  Слайд 2

  ВСПОМНИТЕ

  Что такое органический мир? Какие признаки живых организмов вам известны?

• 
  Слайд 3

  Разнообразие живых организмов

  Удивительно, разнообразен мир живых организмов, населяющих нашу планету. Сколько видов живых существ обитает на Земле в настоящее время? До сих пор на этот вопрос нет точного ответа. По приблизительным подсчётам учёных, на земном шаре обитает свыше 2,5 млн видов организмов. Одних только грибов насчитывают примерно 100 тыс. видов. Неизвестных науке организмов, как считают учёные, ещё больше (от 3 до 7 млн).

• 
  Слайд 4

  Систематика

  Систематика – наука о многообразии и классификации организмов. Систематика обьединяет организмы в группы по степени родства, определяет место каждого вида в системе органического мира. Становление систематики как науки связывают с именем шведского учёного Карла Линнея (1701-1778), который создал наиболее удачную для своего времени систему органического мира. К. Линей указывал, что без систематики в изучении органического мира царит хаос.

• 
  Слайд 5

  Современная система органического мира

  В настоящее время принято система органического мира, в которой учитывается родство организмов, общность их происхождения. Каждый организм принадлежит к какому-либо виду. Виды обьединяют в более крупные систематические группы – роды, роды – в семейства, семейства – в отряды (порядки – для растений), отряды – в классы, классы – в типы (отделы – для растений), типы – в царства. Все вышеперечисленные выше единицы (вид, род и т.п.) получили название систематические группы, или категории (рис.2)

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Классификация

  Ещё в первой половине ХХ в. органический мир делили на два царства – Растения и Животные. Развитие науки, углубление знаний о строении и жизнедеятельности живых организмов привели к новым взглядам на их классификацию.

• 
  Слайд 8

  Группы клеточных организмов

  В настоящее время все клеточные организмы делят на две группы: Доядерные (Прокариоты) и Ядерные (Эукариоты). В современной классификации их считают надцарствами. НадцарствоДоядерные включает царства Бактерии и Архебактерии (Археи). В надцарствоЯдерные входят разнообразные организмы, живущие во всех сферах обитания. Среди них есть одноклеточные, многоклеточные и колониальные формы.

• 
  Слайд 9

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ К УРОКУ

  Разные авторы предложили множество классификаций организмов в пределах этого надцарства. На сегодняшний день общепризнанной классификации организмов пока не создано. В школах, как правило, приводится классификация, в которой надцарствоЯдерные включает три царства: Грибы, Растения и Животные. В эту систему живых организмов, имеющих клеточное строение, не входят вирусы, которые являются неклеточной формой жизни.

• 
  Слайд 10

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

• 
  Слайд 11

  Вопрос №1.

  Как велико разнообразие органического мира?

• 
  Слайд 12

  Вопрос №2.

  Почему необходима классификация организмов? Какой принцип лежит в основе современной классификации организмов?

• 
  Слайд 13

  Вопрос №3.

  Какие единицы систематики вы знаете и для чего они служат?

• 
  Слайд 14

  Вопрос №4.

  Чем удобны двойные названия, предложенные К. Линнеем для вида?

• 
  Слайд 15

  МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ

• 
  Слайд 16

  ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ

  Нас везде окружают растения. Они растут около наших домов, рядом со школой, в парках и скверах, в наших квартирах. Они выделяют кислород, которым мы дышим, дают нам пищу, украшают нашу жизнь. Но мы часто не знаем их названий, а тем более редко кто задумывался о систематических положении растений, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Выберите три растения, например, мимо которых вы проходите по пути в школу. Изучив текст параграфа и рисунок 2 учебника, а также проанализировав информацию из разных источников, выясните, к каким систематическим группам они относятся. Запишите их научные названия.