Презентация на тему "наш воздух" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Наш воздух Каким воздухом дышат жители нашего поселка ?

• 
  Слайд 2
  

  Цель Научиться определять класс загрязнения воздуха

• 
  Слайд 3

  Угадай растение

  1) Как называется река, соединяющая два крупнейших озера Европы и Ленинградской области (взять первую букву) 2) Как называется лист сосны и ели ( взять третью букву) 3) Первое одомашненное животное (взять первую букву) 4) Река в поселке Важины (взять пятую букву) 5) Плавающая ледяная гора (взять первую букву)

• 
  Слайд 4
  

  Цель Научиться определять класс загрязнения воздуха по состоянию хвои сосны

• 
  Слайд 5
  

  Понятие биондикации Биоиндикация — оценка качества природной среды по состоянию живых организмов В качестве объекта исследований мы выберем сосну обыкновенную

• 
  Слайд 6

  Задание №1Рассмотрите хвою сосны, заполните таблицу

• 
  Слайд 7
  

  Класс загрязнения воздуха

• 
  Слайд 8

  Здоровая и больная хвоя

• 
  Слайд 9

  Усыхание и повреждение хвои в результате газодымовых загрязнений

• 
  Слайд 10

  Район исследования

  №1 №2 №3 Объект исследования: сосна обыкновенная

• 
  Слайд 11

  Задание №2

  Исследуйте каждую хвоинку на наличие пятен и усыхание Результаты исследований внесите в таблицу

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Результаты исследований

• 
  Слайд 14

  Таблица №3

  Наибольшее количество хвоинок признаками повреждения   Наибольшее количество хвоинок с признаками усыхания   Вывод: определите класс повреждения хвои по сводной таблице

• 
  Слайд 15

  Задание №3определить класс загрязнения воздуха по состоянию хвои сосны

• 
  Слайд 16
  

  Результаты многолетних исследований

• 
  Слайд 17
  

  Выводы: 1. Класс загрязнения воздуха второй- это значит, что воздух в поселке Важины чистый 2. Как показывают многолетние исследования, проводимые на данных участках с 1998 года, наметилась тенденция к снижению качества воздуха в нашем поселке

• 
  Слайд 18

  Итоги урока

  Вернитесь к началу урока Сравните результаты исследований со своими предположениями о состоянии воздуха в нашем поселке Что получилось?

• 
  Слайд 19
  

  Я научился определять класс загрязнения воздуха Было скучно Мне было интересно Я могу научить других определять чистоту воздуха Здорово! Моя группа работала хорошо Оценка урока - отлично Урок понравился Есть вопросы Я молодец! Я доволен своей работой Важная тема Оценка урока - хорошо Ничего особенного Ничего не понятно Узнал(а) много нового Итоги урока

• 
  Слайд 20
  

  Влияние загрязненного воздуха на человека * головокружение * тошнота * * кашель # потеря сознания # острое отравление # смерть Малая концентрация Большая концентрация

• 
  Слайд 21
  

  Влияние чистого воздуха на человека