Презентация на тему "Особенности пищевых и информационных связей человека"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Особенности пищевых и информационных связей человека

• 
  Слайд 2

  Экологические связи 

  Задание:

  Составьте список экологических связей, изученных вами в первой части учебника.

• 
  Слайд 3
  

  Экологические связи — связи, взаимоотношения между биогенными и абиогенными факторами, входящими в состав экосистемы или биосферы.

• 
  Слайд 4

  1. Пищевые связи

  Физиологическая норма человека – 2500 ккал в сутки

  • Древние предки человека
  • Простые пищевые связи
• 
  Слайд 5

  500 га на 1 человека

• 
  Слайд 6
  

  Пищевые связи

  • Современный человек
  • Сложные пищевые связи
• 
  Слайд 7

  Повышение продуктивности земель 500 га на 2-5 тыс. чел

• 
  Слайд 8

  Возрастание экологической емкости среды обитания человечества

  Главные особенности пищевых связей современного человечества – их усложнение, удлинение и примерно десятикратное возрастание энергетической цены.

• 
  Слайд 9

  2. Информационные связи животных

• 
  Слайд 10

  Информационные связи животных:

  • Сигналы просты и конкретны
  • Дистанция их действия ограничена
  • Информативные сигналы фиксируются крайне редко и в простейшей форме
• 
  Слайд 11

  Позы, несущие разную информационную нагрузку у собак

• 
  Слайд 12

  Информационные связи человека:

  • Система сложных сигналов (слов и фраз)
  • Дальность действия практически безгранична, скорость передачи мгновенна
  • Информация фиксируется, накапливается и передается по наследству
• 
  Слайд 13

  Возрастание сложности информационных связей

  Информационные связи человечества насыщены сигналами любой сложности, они способны не только единовременно охватить всю ныне живущую видовую популяцию, но и адресованы всем будущим поколениям.

• 
  Слайд 14
  

  Согласованные действия тысячекратно усиливают мощь давления человеческих коллективов на

  среду обитания.

  Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить.

  Ф.Жолио-Кюри

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание

  • § 24 пересказ
  • Задания на стр. 170 № 1,2