Презентация на тему "От теории к практике"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  От теории – к практике содержание, формы и методы работы с одаренными школьниками

  Учитель биологии ГБОУ Школа № 547 Исаченко Т.Ю.

• 
  Слайд 2
  

  Найти свой путь - самое главное в жизни любого человека. Я глубоко убеждена, что каждый человек неповторимо талантлив, в каждом заложен божественный дар. Трагедия человечества в том, что мы не умеем, да и не стремимся этот дар в ребенке обнаружить и выпестовать. Гений у нас - редкость и даже чудо, а ведь кто такой гений? Это просто человек, которому повезло. Его судьба сложилась так, что жизненные обстоятельства сами подтолкнули человека к правильному выбору пути. Б. Акунин «Азазель»

• 
  Слайд 3
  

  Приоритетные направления образовательного процесса в работе с одарёнными детьми: развитие у одаренных детей качественно высокого уровня мировоззренческих убеждений, позволяющих им ориентироваться в сложном мире социальных отношений; формирование духовного потенциала личности, направленного на творческое самовыражение, самоутверждение и самореализацию; утверждение здорового образа жизни школьника; развитие научно-исследовательских навыков и творческих способностей одарённых детей.

• 
  Слайд 4
  

  1. Подготовка обучающихся к мероприятиям школьного, муниципального, городского, общероссийского, международного уровней(ВСОШ, Московская олимпиада)

• 
  Слайд 5
  

  2. Подготовка обучающихся к социально-значимым мероприятиям школьного, муниципального, городского, общероссийского, международного уровней (конкурсы, фестивали, соревнования, олимпиады – в соответствии со списком ДОгМ)

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  3. Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ школьников

• 
  Слайд 8
  

  Одними из наиболее значимых видов деятельности для развития личностных качеств, являются проектная и исследовательская деятельность. Именно на основании диагностики успешности в осуществлении этой деятельности может строиться методика оценки уровня метапредметных, а также личностных результатов обучения.

• 
  Слайд 9
  

  Результат – это совместная работа учителей + обучающихся + родителей.Урочная +внеурочная деятельность

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!