Презентация на тему "Отдел папоротники.Особенности строения и жизнедеятельности. Происхождение и многообразие" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  • ОТДЕЛ ПАПОРОТНИКИ.
  • ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
  • ПРОИСХОЖДЕНИЕ И МНОГООБРАЗИЕ.
• 
  Слайд 2
  

  • Проблемный вопрос урока:Правда ли, что в ночь на Ивана Купалу можно найти с помощью цветка папоротника клад?
  • ЗАДАЧИ УРОКА: расширить знания учащихся о высших споровых растениях, их многообразии и происхождении, раскрыть особенности строения и жизнедеятельности папоротников как наиболее сложноорганизованных по сравнению с моховидными
• 
  Слайд 3

  План достижения цели

  • Древние папоротникообразные.
  • Среда обитания и жизненные формы.
  • Многообразие папоротникообразных. Редкие и исчезающие виды на ДВ.
  • Особенности строения
  • Особенности жизнедеятельности и размножение
• 
  Слайд 4

  Найдите папоротники

• 
  Слайд 5
  

  • Древние папоротникообразные
  • Поясните высказывание: «уголь – это жившие когда-то и окаменевшие споровые растения»
• 
  Слайд 6

  Многообразие папоротников

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Папоротники ДВ

• 
  Слайд 9

  Лабораторная работа "Строение папоротника"

  Цель: Изучить особенности строения папоротников. Выявить черты принадлежности к высшим растениям. Выделить черты усложнения папоротников по сравнению с хвощами.

  • 1.Рассмотрите внешнее строение папоротника по рисунку и гербарию и ЦОР «Строение папоротника». Найдите корневище с отходящими от него придаточными корнями. Какую корневую систему они образуют?
  • 2.Рассмотрите лист (черешок, молодой лист-улитку) папоротника и опишите его строение.
  • 3.На нижней стороне листа папоротника найдите бурые бугорки со спорами. Каково значение спор в жизни папоротника?
  • 4.Сравните папоротник со мхом. Найдите черты сходства и различия. Заполните таблицу «Сравнение папоротника и хвоща».
  • 5. Сделайте вывод об усложнении строения папоротника по сравнению с хвощами.
• 
  Слайд 10

  Вывод: Заполните пропуски в тексте:

  • Папоротники – высшие растения, потому что они имеют …………………………… Т. к. папоротники размножаются …………………………….. , то они относятся к ……………………… растениям. Спорофитом у папоротника является…………… ……………………………………………………………………………………………………. Гаметофитом -………………………………………………………….., образующийся из споры. Лист папоротника выполняет функции ……………………… .и ……………… Спорангии расположены на нижней стороне листа, чтобы …………………………….. .
  • Папоротник не цветет так как нет ………………. Папоротник отличается от хвоща…………………………………………………………………….., поэтому папоротники стоят на ступень выше, чем хвощи.
• 
  Слайд 11

  Размножение папоротников

  • Сценарий. Вы цветовод- любитель. Ваша подруга пришла к вам в гости и увидела красивый папоротник, который ей очень понравился. Она очень заинтересовалась в приобретении данного растения и попросила вас размножить этот папоротник.
  • Ваша задача: просмотрите ЦОР «размножение папоротников», с помощью отдельных рисунков составьте схему размножения и жизнедеятельности папоротника, и выделите основные стадии и части растения с помощью которых можно размножить папоротник. Составьте план размножения папоротника (соблюдая последовательность этапов)
• 
  Слайд 12
  

  Схема жизненного цикла папоротника (из картинок составь схему, нарисуй между ними стрелочки и подпиши название этапов)

  • Новый папоротник
  • гаметофит
  • Спорофит (взрослое растение)
  • заросток
  • сорусы
  • Развитие
  • Спермии и
  • яйцеклеток
  • Распространение
  • спор
  • спорангии
• 
  Слайд 13
  

  Модельный ответ:

  план размножения:

  • 1. вегетативно -деление корневища
  • 2. спорами
    • Спорофит (взрослое растение)
    • сорусы
    • спорангии
    • Распространение спор
    • заросток
    • Развитие Спермии и яйцеклеток
    • Новый папоротник
    • гаметофит
• 
  Слайд 14

  ​Уровень А.

  Карточка № 11.

  • Подпишите, что обозначено цифрами 1 -52. Чем отличается внешнее строение папоротника от строения хвощей и плаунов?
• 
  Слайд 15

  Уровень В.

  Карточка № 2 Подчеркните правильные ответы, предложенные в скобках

  • 1. Что развивается из спор папоротника? (гаметофит; спорофит)
  • 2. Что развивается из зиготы папоротника? (половое поколение с гаметангиями; бесполое со спорангиями)
  • 3. Чем представлен гаметофит папоротника? (травянистым растением с корневищем, стеблем и листьями; коробочкой со спорами; заростком)
  • 4. Чем представлен спорофит папоротников? (травянистым растением с корневищем, стеблем и листьями; коробочкой со спорами; заростком)
  • 5. Какое поколение преобладает в жизненном папоротников? (бесполое – спорофит; половое – гаметофит)
  • 6. Что служит ограничивающим фактором в цикле развития папоротников? (воздух, вода, температура)