Презентация на тему "Высшие споровые растения" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок – игра.

  Высшие споровые растения.

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Обобщить и дополнить знания по теме «Высшие споровые растения». Проверить знания, умения и навыки по данной теме.

• 
  Слайд 3

  Эпиграф:

  Знания только тогда знания, когда они приобретены усилиями своей мысли, а не памятью. (Л.Н.Толстой)

• 
  Слайд 4

  Визитная карточка

  Фамилия – Имя – Конкурсы: 1.Эстафета понятий – 2.Великий систематик – 3.Черный ящик – 4.Дальше, дальше – 5.Капитанов – 6.Называлка – 7.Черный ящик – 8.Кроссворд – 9.Домашнее задание – 10.Черный ящик – 11.Самый сообразительный –

• 
  Слайд 5

  Конкурс:

  Эстафета понятий

• 
  Слайд 6
  

  Великий систематик

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Конкурс: Черный ящик.

  В черном ящике находится растение, из которого получают чудесный порошок. Если его насыпать в стакан с водой, то он распределяется по поверхности тонким слоем и не тонет, если опустить палец в стакан на 1 см. и вынуть его из воды, то палец остается сухой.

• 
  Слайд 11

  Вопрос:

  Что лежит в черном ящике? Как используется данный порошок? На чем основано его применение?

• 
  Слайд 12

  Конкурс:

  Дальше, дальше…

• 
  Слайд 13
  

  Капитанов

• 
  Слайд 14

  Конкурс: Называлка.

  Команда «Плауны» - таблица «Мох сфагнум» Команда «Хвощи» - таблица «Зеленый мох – Кукушкин лен» Команда «Папоротники» - таблица «Папоротник – Щитовник мужской»

• 
  Слайд 15

  Конкурс: Черный ящик.

  В черном ящике лежит растение, которое в годы войны использовалось как перевязочный материал.

• 
  Слайд 16

  Вопрос:

  Какое растение лежит в черном ящике? Какие свойства позволили его использовать как перевязочный материал? Где еще использовали это растение?

• 
  Слайд 17

  Конкурс: Разгадай кроссворд

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Конкурс:

  Домашнее задание.

• 
  Слайд 20

  Команда «Плауны»

  В какой период истории на Земле преобладали папоротникообразные? Что представляли собой каменноугольные леса? Почему многие виды папоротников исчезли с лица земли?

• 
  Слайд 21

  Команда: «Хвощи»

  Согласны ли вы, что каменный уголь имеет растительное происхождение,какие тому есть доказательства? Где встречаются месторождения угля в России? Как используется каменный уголь? Может ли сейчас образоваться каменный уголь?

• 
  Слайд 22

  Команда: «Папоротники»

  Как образовались болота, их экологическая роль? Где расположены болота в России? Как образуется и используется торф?

• 
  Слайд 23

  Конкурс: Черный ящик

  В черном ящике лежит растение, которое раньше измельчали и использовали для полировки металлических изделий. Вопрос: Какое растение лежит в черном ящике? На чем основано его применение? Как еще человек использует это растение?

• 
  Слайд 24

  Конкурс:

  Самый сообразительный.

• 
  Слайд 25
  

  1.Что в цикле чередования поколений кукушкина льна указывает на родство мхов с водорослями?

• 
  Слайд 26
  

  2.Возможно, ли рассмотреть строение листа сфагнума под микроскопом, не делая среза. Почему это возможно?

• 
  Слайд 27
  

  3.Дмитрий Иванович Менделеев – создатель периодической таблицы химических элементов – говорил, что топить углем – все равно, что топить ассигнациями (деньгами). Выскажите ваше мнение на эту тему.

• 
  Слайд 28
  

  4.Какое значение в жизни кукушкина льна имеет то, что он растет густыми дернинами?

• 
  Слайд 29
  

  5. Если один конец пучка сухого мха сфагнума опустить в стакан с водой, а другой перекинуть в пустой стакан, то вскоре в нем появится вода. Как можно объяснить это явление?

• 
  Слайд 30
  

  6. Существует старое поверье, что в ночь на 7 июля, накануне религиозного праздника Ивана Купалы, происходит цветение папоротника. Цветок у папоротника ярко-красного цвета, обладает волшебной силой и приносит людям счастье. Возможно, ли найти этот цветок?

• 
  Слайд 31
  

  Поставьте оценку вашего настроения на уроке с помощью рожицы.

• 
  Слайд 32
  

  Спасибо за урок!