Презентация на тему "Половое размножение" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  • Урок биологии по ФГОС в 6 классе на тему:
  • «Половое размножение»
  • Харькова Галина Михайловна
  • учитель биологии 1 категории
  • МАОУ СОШ № 5 г. Усть- Катава
  • Челябинской области.
• 
  Слайд 2

  Эпиграф нашего урока

  • высказывание английского писателя Уолта Уитмена
  • «Еще, еще и еще. Это вечное стремление Вселенной рождать и рождать. Вечно плодородное движение мира. Из мрака выходят двое, они не схожи, но равны. Вечно материя, вечно рост, вечно явление пола, вечно ткань из различий и тождеств, и вечно «Зарождение жизни»».
• 
  Слайд 3

  Тема урока: « Половое размножение»

  • Расширить представления о размножении
  • Познакомиться с новыми понятиями.
  • Изучить половой процесс размножения у растений.
• 
  Слайд 4

  Половое размножение

  • При половом размножении участвуют две особи – женская и мужская.
  • В половых органах женских особей формируются женские гаметы – яйцеклетки, в мужских половых органах – мужские половые клетки – спермии или сперматозоиды.
• 
  Слайд 5

  Игра «Сложи слово»

  • Как называются мужские и женские половые клетки?
  • мегаты:

  • спертозомаиды
  • ткияйклеце
• 
  Слайд 6
  

  • -Как называется процесс слияния гамет? рениеопдолотво
• 
  Слайд 7
  

  • -Как называется клетка нового организма?
  • зитаго
• 
  Слайд 8

  Ганс Христиан Андерсен

  • “Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок"
• 
  Слайд 9

  Цветы добрые посредники между людьми

  Цветы, как люди,

  на любовь щедры,

  И щедро нежность,

  людям отдавая,

  Они цветут,

  сердца отогревая,

  Как маленькие

  теплые костры.

• 
  Слайд 10

  Цветок- это орган семенного размножения у растений

• 
  Слайд 11

  Работа с учебником

  • стр.128 3 и абзац, охарактеризуйте эти части цветка
• 
  Слайд 12

  Цветение – опыление – оплодотворение – образование плода с семенами

• 
  Слайд 13

  Опыление - перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика

• 
  Слайд 14

  Работа в группах

  • дать определения видам опыления и охарактеризовать его, ответив на вопросы.
• 
  Слайд 15

  Самоопыление

  • - перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика этого же цветка.
  • Самоопыление происходит у мелкоцветковых растений, что дает им успех на выживание.
  • Самоопыление у растений чаще всего происходит в еще не раскрывшемся цветке, то есть в бутоне.
• 
  Слайд 16

  Опыление насекомыми

  • Цветки крупные одиночные, яркоокрашенные.
  • Мелкие соцветия обычно собраны в соцветия, тоже яркоокрашенные.
  • Сладкий сок нектар, расположенный в глубине цветка и вырабатываемый особыми железками - нектарниками.
  • Пыльца крупная, липкая, шероховатая легко прилипает к мохнатому телу насекомых.
• 
  Слайд 17

  Опыление ветром

  • Перенос пыльцы ветром.
  • Растут большими скоплениями.
  • Созревают много пыльцы.
  • Пыльца сухая, мелкая.
  • Зацветают раньше, чем распустятся листочки, чтобы пыльца не задерживалась.
  • Цветки мелкие, невзрачные, обычно собраны в соцветия, не издают запаха.
  • Пыльники на длинных ножках свисают из цветка.
  • Крупные и пушистые рыльца, как и тычинки, высовываются из цветка.
  • Не имеют нектарников.
  • В природе опыление многих растений происходит с помощью ветра
• 
  Слайд 18

  Искусственное опыление

  • -опыление, которое осуществляет человек с целью выведения новых сортов и повышения урожайности растений
• 
  Слайд 19

  Вопросы

  • -Какое опыление встречается чаще?
  • - Как вы думаете, при каком опылении потомство будет очень похоже на родительское растение,
  • а при каком не совсем? Почему?
  • -Почему растениям растущим в теплицах и парниках также необходимо искусственное опыление.
  • - Пчёлы, чтобы собрать нектар для образования 1 кг мёда, должны посетить около 6 млн. цветков. Следовательно, какую огромную работу должны они проделать по опылению цветков, если принять во внимание, что с одного улья получают несколько десятков килограмм мёда.Почему пчёлы и вообще насекомые прилетают на цветки?
  • Было время, когда в Австралии не произрастал клевер. Привезли семена, посеяли. Клевер рос и рос хорошо, но плодов и семян не давал. Почему? Стали искать причину, почему клевер не давал плодов и семян, хотя обильно цветёт. Оказалось, что клевер не плодоносит потому, что не опыляется, а не опыления нет потому, что нет в Австралии шмелей, которые опыляют цветки клевера. Привезли в Австралию шмелей, шмели посещая клевер, опыляли его. Клевер стал плодоносить. Почему только шмели опыляют клевер?
• 
  Слайд 20

  Домашнее задание

  • -Выяснить кто или что являются помощниками растений при перекрестном опылении, кроме ветра и насекомых и человека?
• 
  Слайд 21