Презентация на тему "Школьный эко-проект"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЭКО-идеи в школе и дома

• 
  Слайд 2

  «ЭКО-идеи в школе и дома»

  Проект «Play Energy»

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи

  • Расширить и углубить представления учащихся 10 класса об экологии, электричестве, энергии.
  • Осуществить поиск экологических проблем в быту и в образовательном учреждении в условиях города Асбеста.
  • Спроектировать решение, поставленных экологических проблем, и, по возможности, воплотить их решение в жизнь.
  • Подвести первые итоги реализации проекта «ЭКО-идеи в школе и дома».
  • Создание условий, способствующих самореализации и развитию личности старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья, через участие в социально значимых общественных проектах («Play Energy»).
• 
  Слайд 4

  Планируемый результат

  • Все учащиеся 10 класса освоят основы экологического мышления, научатся проектировать природоохранную деятельность.
  • Все учащиеся 10 класса повысят свою коммуникативную культуру.
  • Все учащиеся 10 класса освоят азы компьютерной грамотности.
• 
  Слайд 5

  Наши принципы

  • Признание уникальности каждого человека.
  • Вместе мы можем всё.
  • Сделал сам - помоги товарищу.
• 
  Слайд 6

  Медико-социальный состав 10 класса

  • 9 учащихся из 10 воспитываются в неполных семьях;
  • все дети воспитываются в малообеспеченных семьях;
  • в классе 3 ребёнка-сироты (2- социальные сироты);
  • 4 ребёнка - инвалиды детства;
  • девиации поведения проявляются у 3 детей;
  • все учащиеся имеют легкую степень умственной отсталости.
• 
  Слайд 7
  

  • В учебном плане нашей школы нет курсов общей биологии, физики, химии, иностранного языка.
  • Обучение носит практико-ориентированный характер и строится на индивидуальном подходе к каждому ребёнку.
  • Основной целью является социально-трудовая адаптация детей в обществе.
  • Все дети 10 класса имеют ограниченные возможности здоровья, а значит и особые образовательные потребности
• 
  Слайд 8

  Проект «Play Energy»

  • Заинтересовал меня возможностью развития экологического мировоззрения у детей в процессе совместной проектной и практической деятельности.
  • Заинтересовал моих воспитанников первой возможностью участия в международном конкурсе наравне с учащимися массовых школ.
• 
  Слайд 9

  Мы выбрали следующие формы работы

  • Организация работы «Клуба любознательных» 1 раз в неделю после уроков.
  • Проведение коллективных творческих дел (КТД) в рамках социальных экологических акций.
  • Проектирование собственной природоохранной деятельности в различных формах (рисунках, планах, проектах и т.д.)
• 
  Слайд 10

  Тематический план заседаний «Клуба любознательных»

• 
  Слайд 11

  На заседания «Клуба любознательных» приглашались все желающие дети

  • Главной задачей наших заседаний было в простой и занимательной форме сформировать у детей представления об экологии, электричестве, энергии.
  • На заседаниях использовались личные разработки учителя и дидактические наборы для 5-9 и 10-11 классов от компании«Enel».
  • В ходе заседаний мы осуществляли поиск экологических проблем и предлагали эко - идеи для своего города.
• 
  Слайд 12

  Наши эко–идеи были представлены в рисунках

  • К сожалению, без глубокого изучения физики, химии, математики и привлечения материальных средств, мы не можем воплотить многие из этих идей в жизнь.
  • Но у нас были и такие идеи, которые мы могли реализовать сразу в школе и дома.
  • И мы приступили к работе…
• 
  Слайд 13

  Мы устраивали «экологические субботники»

• 
  Слайд 14

  Организовывали экологические акции в городе

• 
  Слайд 15

  Участвовали в коллективных творческих делах

  • Открыли «Книжкину больницу», отремонтировали учебники своего класса, помогли в ремонте книг второклассникам.
  • Ольга Павловна учила нас работать и играть в компьютерные игры на своём ноутбуке
• 
  Слайд 16

  Кружок «Самоделкин» работает в нашем классе уже много лет

  Весной этого года мы увлеклись поделками из бросового материала и вторичного сырья.

• 
  Слайд 17

  Наши саженцы уже растут на пришкольном участке

  • Ольга Павловна обещала нам, что весной с каждым выпускным классом она будет высаживать не менее 10 деревьев и кустарников по разработанному нами плану.
  • Через 10 лет возле нашей школы будет парк!
• 
  Слайд 18

  Результаты нашей работы

  • Каждый ученик нашего класса в апреле 2009 года посадил по одному деревцу липы, а в мае по кусту шиповника. Всего посажено более 20 саженцев.
  • Все ученики участвовали в экологических субботниках. Мы убрали, закреплённую за нами пришкольную территорию. Всего было погружено и вывезено на утилизацию около 1 тонны мусора.
  • Учащиеся 10 класса учились оформлять на компьютере проект «Эко - идеи в школе и дома».
  • Все свои учебники перед сдачей в библиотеку мы отремонтировали при помощи клея, скотча.
  • Все ученики 10 класса мастерили поделки из вторичного сырья.
• 
  Слайд 19

  Мнение участников

  Таким образом, мы узнали много интересного, научились делать массу полезных вещей. Всего у нас было 12 заседаний «Клуба любознательных». Мы нашли 6 проблем и предложили 15 способов их решения. Из них 6 самостоятельно воплотили в жизнь. Нам было интересно общаться и работать друг с другом. Ни разу за три месяца мы не поссорились. А наша школа и её территория стали чище и красивее, дома мы научились экономно расходовать, имеющиеся природные ресурсы.

• 
  Слайд 20

  Наша работа была оцененана уровне нашей школы

  На школьном празднике «Успех года» нашему классу вручили грамоту за активное участие в мероприятиях экологической направленности и бережное отношение к природе, а Ольге Павловне благодарность за организацию и проведение производственной практики учащихся 10-11 классов.

• 
  Слайд 21

  Наша работа была оценена в рамках проекта «Play Energy»

  • Все дети были награждены аттестатами и фирменными футболками за участие в проекте, а учительница и директор школы, благодарностями.
  • Наш проект особо понравился жюри и мы получили WEB-камеры для компьютеров, вышли на национальный конкурс!
• 
  Слайд 22

  Выводы

  • Благодаря участию в конкурсе «Play Energy»мы поняли, что мы - всё можем и отвечаем за наш мир!
  • Соревноваться с другими школами нам будет трудно, но главное не победа, а участие!
• 
  Слайд 23

  Здоровья и удачи Вам и Вашим близким!