Презентация на тему "Строение цветка. Соцветия"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Цветок, его строение и значение

  Подготовила Маклакова Ольга Александровна, учитель биологии МБОУ СОШ№7 г.Шарья

• 
  Слайд 3

  Рассматриваемые вопросы

  1. Строение цветка.

  2.Главные части цветка.

  3.Соцветия.

• 
  Слайд 4

  Строение цветка

  1 Пыльник

  2 Тычиночная нить

  3 Тычинка

  4 Лепестки

  5 Рыльце

  6 Столбик

  8 Пестик

  7 Завязь

  9 Цветоложе

  10 чашелистик

  11 Цветоножка

• 
  Слайд 5

  Строение пестика

  1 РЫЛЬЦЕ

  2 СТОЛБИК

  3 ЗАВЯЗЬ

• 
  Слайд 6

  Строение тычинки

  1 ПЫЛЬНИК

  2 ТЫЧИНОЧНАЯ НИТЬ

• 
  Слайд 7
  

  колос

  • Сложный зонтик
  • кисть
  • зонтик
  • головка
  • початок
  • щиток
  • Метелка
  • Сложный колос
  • простые
  • сережка
  • сложные
  • корзинка
  • Соцветие
• 
  Слайд 8

  Таблица «Типы соцветий»

• 
  Слайд 9

  Физкультминутка

  Хочешь быть здоров всегда

  Повторяй за мной тогда.

  Потянулись все вперед,

  Разминаем пальчики.

  Раз, два, три, четыре, пять

  Молодцы все девочки и мальчики.

  Теперь наклоны головой,

  Из стороны в сторону.

  Поживее, не ленитесь,

  И будет все здорово.

  Вращения плечами начинай,

  Чтоб прогнать усталость.

  И не посетить тогда,

  Твое тело слабость.

  Разминка всем нужна всегда.

  Ну что ребята, отдохнули? Да!

• 
  Слайд 10

  Легенда о цветке

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Вставьте пропущенные слова

  • Пестик – это женскийорган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь.
  • Тычинки – это мужские органы цветка, каждая тычинка имеетпыльник, внутри которого созреваетпыльца.
  • Главные части цветка тычинки и пестики
  • Обоеполые цветки - это цветки, имеющие тычинкиипестики.
  • Пыльник расположен на тычиночной нити.
• 
  Слайд 13

  Биологическая сказка

  О каком царстве-государстве говорилось в сказке? (Царство растений)

  - Кто были жители этого царства? – (Цветковые растения с крупными цветками)

  - Кто такие гости заморские? (Насекомые.)- Чем привлекали к себе заморских гостей -знатные жители царства? (Яркой окраской венчика цветка, приятным.) ароматом, вкусным нектаром и пыльцой- Как бедные жители сумели привлечь к себе насекомых? (Они объединились в группы – соцветия.)- В чем состоит биологическое значение соцветий? (Мелкие цветки, собранные в соцветия, хорошо заметны для насекомых – опылителей

• 
  Слайд 14

  Тест по теме: « Строение цветка»

  1.Главная функция цветка- образование:А) плодов и семянБ) листьевВ) корней2.В состав венчика входят:А) цветоножкаБ)лепесткиВ) чашелистики3. Самая яркая часть цветка:А) околоцветникБ) цветоножкаВ) тычинки

• 
  Слайд 15
  

  15

  4.Чашечка образована:А) лепесткамиБ) тычинкамиВ)чашелистиками5 .Околоцветник:А) защищает пестик и тычинки от неблагоприятных условийБ)образует плоды и семенаВ) удерживает растение в почве6. Пыльца образуется:А) в завязи пестикаБ) на лепесткахВ) в пыльниках тычинок

• 
  Слайд 16

  Взаимопроверка

  Ответы

  • 1-А
  • 2-Б
  • 3-А
  • 4-В
  • 5-А
  • 6-В

  Критерии оценок:

  • 5 правильных ответов-«5»
  • 4 правильных ответа-«4»
  • 3 правильных ответа-«3»
• 
  Слайд 17

  Рефлексия

  1.Что вы узнали интересного на уроке?

  2.Какие из полученных сегодня заданий для вас оказались наиболее сложными? Почему?

  3.Какие впечатления у вас остались от данного урока?

• 
  Слайд 18
  

  1. Домашнее задание Изучить п.12
  2. Найти легенды о цветах.
  3. Подготовить сообщения об удивительных цветках (цветки раффлезии, орхидей, аморфофалуса и др.)
• 
  Слайд 19
  

  Берегите цветы! Они нужны.

  Они – как нежность.

  Как любовь, как дети.

  Сильнее зла, сильней всего на свете.

  Сильнее смерти и сильней войны.

  Цветы, как люди, на добро щедры.

  И, щедро нежность людям отдавая,

  Они цветут, сердца отогревая,

  Как маленькие тёплые костры.

  Я славлю тех, кто вырастил цветы.

  Я благодарна людям, у которых

  Добры сердца и помыслы чисты.

• 
  Слайд 20

  До новых встреч!

  20