Презентация на тему "Урок биологии в 7 классе Тема «Медоносная пчела. Пчеловодство»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок биологии7 классМедоносная пчела. Пчеловодство

  Демещенко Ирина Александровна ГБОУ СОШ №217 г.С.-Петербург

• 
  Слайд 2

  Здравствуйте!

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Тема урока Медоносная пчела. Пчеловодство

• 
  Слайд 5

  Цели урока

  Сформировать знания о биологических особенностях медоносных пчел как общественных насекомых. Познакомить с историей пчеловодства и продуктами пчеловодства.

• 
  Слайд 6

  Задачи урока

  Выяснить особенности внешнего строения медоносной пчелы. Познакомиться с особенностями процессов жизнедеятельности пчел, их поведением. Выяснить значение медоносных пчел в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 7

  Систематическое положение пчел

  Царство Тип Класс Отряд Семейство Род Вид Животные Членистоногие Насекомые Перепончатокрылые Пчел Настоящие пчелы Медоносная пчела

• 
  Слайд 8
  

  1. «Кто-кто в теремочке живет» или состав пчелиной семьи. 2. «Какая она - пчела?» или особенности строения медоносной пчелы. 3. «Где зарыт клад?» или откуда пчелы берут яд, воск, мед и маточное молочко. 4. «Что есть что?» или перга и прополис - тайны пчелиного двора. 5. «Такие разные - откуда?» или размножение медоносной пчелы. 6. «Бывает ли луковый мед?» или значение пчел в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 9

  «Кто-кто в теремочке живет» или состав пчелиной семьи

• 
  Слайд 10

  «Кто-кто в теремочке живет» или состав пчелиной семьи.

• 
  Слайд 11
  

  Строение головы пчелы

• 
  Слайд 12

  «Какая она-пчела?или

• 
  Слайд 13
  

  «Где зарыт клад?» или откуда пчелы берут яд, воск, мед и маточное молочко.

• 
  Слайд 14

  «Что есть что?» или перга и прополис - тайны пчелиного двора.

• 
  Слайд 15

  «Такие разные-откуда?» или размножение медоносной пчелы.

• 
  Слайд 16

  «Бывает ли луковый мед?» или значение пчел в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 17
  

  «Если они исчезнут с лица Земли – через 4 года исчезнет все человечество»А. Эйнштейн

• 
  Слайд 18

  Определение наличия примесей в меде

  Пробу меда растворяют в воде (1:1) Что наблюдаем? Если осадок появился - в меде присутствуют примеси.

• 
  Слайд 19

  Экспресс - метод определения качества пчелиного меда

  Изменение окрашивания раствора меда указывает на наличии муки или крахмала. Пробу меда растворяют в воде (1:1) и добавляют 1 каплю раствора йода. Что наблюдаем?

• 
  Слайд 20
  

  Если произошло вскипание в следствие выделения углекислого газа-мед содержит мел. Пробу меда растворяют в воде (1:1) и добавляют 1-3 капли уксусной кислоты. Что наблюдаем?

• 
  Слайд 21

  Почему пчел называют общественными насекомыми?

• 
  Слайд 22

  Общественные насекомые, т.к.

• 
  Слайд 23

  Домашнее задание

  1. Выучить параграф 28 и составить кроссворд по теме урока. 2. Выучить параграф 28 и подготовить сообщение и презентацию: «История пчеловодства» «Целебные свойства меда» «Продукты пчеловодства и их применение»

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание!