Презентация на тему "Урок соревнование Обобщение класса двудольные.Особенности однодольных."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обобщение игра

  Особенности двудольных растений Урок по биологии в 7 классе Подготовила: учитель биологии МАОУ «Гимназия им. Н. В. Пушкова» г.Троицк-2017 год

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  1.Обобщить знания учащихся о характерных особенностях растений трёх семейств класса двудольных‚ их многообразии‚ значении . 2.Развивать навыки работы с компьютерной техникой; пользуясь определительными карточками‚ совершенствовать умения определять растения‚ сравнивать‚ делать выводы. 3.Уметь сравнивать, обобщать, устанавливать соответствия. 4.Знакомство с семействами класса однодольные.

• 
  Слайд 3

  Разминка.

  -Назовите характерные признаки покрытосеменных растений. - Какие редкие цветковые растения вам известны? - Какую роль в жизни покрытосеменных растений играет цветок? - Какие части цветка являются главными, и почему?

• 
  Слайд 4

  Конкурс «Кто я»?

  1. К какому семейству относятся: 1 2 3

• 
  Слайд 5
  

  2. К какому семейству относятся? 1 2 3

• 
  Слайд 6
  

  3. Какое семейство лишнее? 1 2 3

• 
  Слайд 7
  

  4. К каким семействам относятся эти плоды? Как называются плоды?

• 
  Слайд 8

  5. Кто лишний?

  Земляника, люпин, соя, фасоль Баклажан, томат, акация,перец. Рябина, земляника, абрикос, чечевица. Табак, дурман, абрикос, картофель.

• 
  Слайд 9

  6. Угадай - ка.

  1.Этот кустарник в лесу взор ласкает, Лист сложный, перистый, Плод – небольшой, В нем витаминов великое множество Вы догадались? Кто же такой?

• 
  Слайд 10

  7.Угадай-ка

  3.Ягода красна, ягода вкусна. Режь да соли! Ешь да хвали!

• 
  Слайд 11

  8.Угадай-ка

  4.Раскололся тесный домик на две половинки, И посыпались в ладони – бусинки-дробинки

• 
  Слайд 12

  9.Угадай-ка

  5.Пламенею без огня, Снегирей спасаю, И не редко про меня В песнях вспоминают.

• 
  Слайд 13
  

  10. Распределите представителей по семействам и подпишите формулы цветков.

• 
  Слайд 14

  Конкурс «Зеленый ящик»

  Учащимся предлагается “ зелёный ящик” с плодами‚ клубнями‚ семенами различных растений. Вытащив объект‚ следует назвать растение‚ которому он принадлежит‚ систематическое положение растения‚ его биологические и экологические особенности‚ значение в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 15

  Класс Однодольные.Общая характеристика.

  Учитель биологии Омельченко Ю.Е.

• 
  Слайд 16

  КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫЕ

  СЕМЕЙСТВО ЗЛАКИ (МЯТЛИКОВЫЕ) СМЕЙСТВО ЛИЛЕЙНЫЕ

• 
  Слайд 17

  Класс ОднодольныеСемейство Злаки

  1.Мочковатая корневая система 2.Стебель – соломина 3. Лист сидячий

• 
  Слайд 18
  

  Цветок обоеполый. О2Т3П1 Соцветие. Сложный колос, метелка, початок, султанка.

• 
  Слайд 19
  

  Плод - зерновка

• 
  Слайд 20
  

  Значение. Важнейшие хлебные культуры, кормовые, газонные травы, закрепители песков, оврагов, осыпей. Являются сорняками.

• 
  Слайд 21

  Класс ОднодольныеСемейство Лилейные

  Многолетние травы, часто с луковицами или с корневищами. Цветок обоеполый. Околоцветник венчиковидный из 6 свободных или сросшихся листочков в 2 кругах, 6 тычинок, трехлопастное рыльце. Соцветие. Кисть Плод. Коробочка, ягоды. Представители. Тюльпан, лилии, нарцисс, гиацинт.

• 
  Слайд 22

  Семейство ЛилейныеДикорастущие растения

• 
  Слайд 23

  Семейство ЛилейныеДекоративные растения

• 
  Слайд 24

  Установите соответствие

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 26

  Литература.

  1.Википедия, http://ru.wikipedia.org; 2. Ермолаева И.А., Шаблон презентации, h ttp://pedsovet.su/. 3.Учебник В.Б. Захаров, Н. И.Сонин Многообразие живых организмов.