Презентация на тему "Вирусы" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вирусы- неклеточные формы жизни

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: формирование у учащихся знаний о неклеточных формах жизни – вирусах – на основе решения проблемной ситуации. Задачи: Образовательные: раскрыть особенности внутриклеточного паразитизма вирусов; охарактеризовать особенности строения и жизнедеятельности вирусов; описать механизм проникновения вирусов в клетку; рассмотреть особенности размножения вирусов; Развивающие: продолжить формирование навыков работы с учебником и научной литературой; Воспитательные: формировать понимание ценности жизни человека, обобщить об опасных вирусных инфекциях и о профилактике заболеваний.

• 
  Слайд 3
  

  Вирусы – это «плохие новости» в упаковке из белка. П. Медавар

• 
  Слайд 4

  План урока

  Открытие вирусов Строение и жизнедеятельность вирусов Многообразие вирусов Механизм проникновения вирусов в клетку Вирусные инфекции и профилактика заболеваний

• 
  Слайд 5

  История открытия вирусов

  В 1892 году русский ботаник Д.И. Ивановский получил инфекционный экстракт из растений табака, пораженный мозаичной болезнью.

• 
  Слайд 6
  

  В 1899 году голландец М. Бейеринк ввел термин «вирус» (от латинского – «яд»), чтобы обозначить инфекционную природу определенных профильтрованных растительных жидкостей.

• 
  Слайд 7
  

  Ф. Леффлер и П. Фрош обнаружили, что болезнь животных – ящур, вызывается возбудителем, который тоже является вирусом.

• 
  Слайд 8
  

  В 1917 году канадский бактериолог Феликс де Эрелль открыл бактериофаг – вирус, поражающий бактерии. Бактериофаги используются при лечении заболеваний, вызываемых некоторыми бактериями (чума, тиф, дизентерия) Фотография бактериофага (увеличение 500 000 раз)

• 
  Слайд 9

  Строение вируса

  Мельчайшие живые организмы Размеры варьируют от 20 до 300 нм Можно увидеть только с помощью электронного микроскопа В среднем в 50 раз меньше бактерий Проходят через фильтры, не пропускающие бактерий Нуклеиновая кислота (ДНК или РНК) Белковаяоболочка – капсид (с лат. capsa– вместилище, ящик, футляр)

• 
  Слайд 10

  Размеры вирусов

  Нанометр – 10-9 метра В 100 раз меньше бактерий От 10 до 275 нм

• 
  Слайд 11

  Классификациявирусов

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Механизм проникновения вирусов в клетку

  Прикрепление вируса к клетке -хозяина. 2. Проникновение вируса в клетку – инфицирование. 3. Настраивание метаболического аппарата хозяина на воспроизведение вириона. 4. Синтез вирусных белков и самосборкакапсида. 5. Выход множества вирусов из клетки. 6. При этом клетка либо погибает, либо остается жива.

• 
  Слайд 14

  Многообразие вирусовБолезни человека

  Вирус папилломы человека Ребенок, больной оспой Вирус гриппа (увеличен в 300 раз) Вирус герпеса

• 
  Слайд 15

  Многообразие вирусовБолезни растений

  Скрученность листьев Мозаичная болезнь табака

• 
  Слайд 16

  Многообразие вирусовБолезни животных

  Чума плотоядных животных Вирусная болезнь плотоядных животных  (болезнь Карре) Ящур коров

• 
  Слайд 17

  СПИД-синдром приобретенного иммунодефицита

  СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита -эпидемическое заболевание, поражающее преимущественно иммунную систему человека, которая защищает его от различных болезнетворных микроорганизмов.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Основные понятия

  С – синдром П – приобретенного И – иммуно- Д – дефицита (потеря организмом способности сопротивляться инфекциям) (неврожденного, а приобретенного в результате вич-инфекции) (признаки определенного заболевания)

• 
  Слайд 20

  ВИЧ-вирус иммунодефицита человека

  Возбудитель болезни СПИДа - вирус иммунодефицита человека (ВИЧ). Относится к группе ретровирусов. РНК-содержащий вирус. Попадает в организм с кровью при половых контактах с больными людьми, при введении внутривенно наркотиков, а также во время переливания крови при нарушении санитарных норм.

• 
  Слайд 21

  Основные понятия:

  В – вирус И – иммунодефицита Ч– человека (крошечный организм, микроб) (потеря организмом способности сопротивляться инфекциям) (живет только в организме человека)

• 
  Слайд 22

  ВИЧ не передается:

  Через воздух При разговоре, кашле При пользовании общей посудой Через рукопожатие Через поцелуй Через пищу При купании в бассейне, душе Через спортивные предметы Через домашних животных Через укусы насекомых При уходе за больными

• 
  Слайд 23
  

  Вирусы-это неклеточные формы жизни, способные проникать в живую клетку и вызывать различные заболевания.

• 
  Слайд 24
  

  Проблемный вопрос Как сказал П. Медавар,«Вирусы – это «плохие новости» в упаковке из белка». Согласны ли вы с этим утверждением? Аргументируйте свой ответ.

• 
  Слайд 25
  

  Любая форма жизни является уникальной, требует к себе уважения, независимо от ее ценности для человека. «Всемирнаяхартия о природе»,  принятаГенеральной АссамблеейООН (1982)

• 
  Слайд 26
  

  Рефлексия: