Презентация на тему "Влияние деятельности человека на биосферу" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Из опыта работы: урок по теме: «Влияние человека на биосферу» с использованием ИКТ. 11 класс

  Исполнитель: учитель биологии высшей категории Миляева Ольга Валентиновна

  Краткое описание разработки:

  Урок обобщения учебного материала. Урок с применением компьютерных презентаций.

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г.Боровичи Новгородской области

• 
  Слайд 2

  ТЕМА: «Влияние деятельности человека на биосферу»

  • Цель: формирование логического мышления, самоопределение воспитанников по проблеме «Я» в окружающем мире
• 
  Слайд 3
  

  На доске: тема, высказывание В.И.Вернадского

  «Мы являемся жителями планеты и можем-должны – мыслить и действовать в новом аспекте, не только в аспекте отдельной личности, семьи, рода, государства… но и планетарном аспекте…

  В.И.Вернадский

  «Люди повинуются законам природы, даже когда действуют против них»

  И.В.Гете

  «Они пилили сучья, на которых сидел сами,

  И притом кричали о своей опытности,

  О том, как можно пилить еще быстрее…

  И они с грохотом полетели в бездну.

  Взиравшие на них покачали головами,

  Тем не менее продолжали пилить.»

  Б.Брехт

  «Ведь самое главное научить людей мыслить»

  Б.Брехт

  « …мы сами должны быть тем измерением, которое мы хотим увидеть в мире»

  М.Ганди

• 
  Слайд 4
  

  • К концу второго тысячелетия человечество вступило в мир сложнейших взаимозависимостей, которые по масштабам и степени опасности не имеют себе аналогов в истории. Из всех взаимозависимостей мы выделим влияние человека на биосферу – это и будет тема нашего урока.

  ? как вы предполагаете какой круг вопросов затрагивает эта тема? (запись на доске)

  ? обсуждались ли они ранее или возникли только сейчас?

  ? какие решения этих проблем вы предполагаете?

  ? что нового каждый из вас ожидает открыть при изучении этой темы?

  ? какие цели вы можете поставить?

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Характерные черты глобального мышления по проекту «Глобальное мышление во имя мира»

  • - восприятие современного мира целостно, во всех его взаимосвязях;
  • - установка на гуманистические ценности при выборе решений, умение прослеживать последствия этих решений;
  • - чувство справедливости
  • - открытость личности
  • - гибкость мышления, умение видеть альтернативные пути решения, преодоление сложившихся стереотипов
  • -критичность мышления, рефлексивное осмысление собственного опыта в контексте общечеловеческих ценностей
• 
  Слайд 8
  

  Словарь

  • Мышление – это обобщенное и опосредованное познание действительности
  • Ум – совокупность индивидуальных особенностей мышления
  • Качества ума -
  • самостоятельность
  • критичность
  • гибкость
  • творческая инициатива
  • Логика – инструмент мышления, позволяет делать выводы
  • Критичность мышления – проверка суждения или умозаключения