Презентация на тему "Физика и технологии"

Содержание

• 
  Слайд 1

  КОМПЬЮТЕР И ВИДЕОКАМЕРА КАК ИНСТРУМЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

  К А.В. НОВИКОВ ЛИЦЕЙ № 37 pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Изучение законов дви-жения и различных б ы с тропротекающих явлений можно сделать более наглядным, ис-пользуя видеосъемку с последующим анали-зом полученных изо-бражений с примене-нием компьютера. К

• 
  Слайд 3
  

  К ВВОД ИЗОБРАЖЕНИЯ В КОМПЬЮТЕР

• 
  Слайд 4
  

  К Полученную видеозапись можно использовать как серию стробоскопических фотографий

• 
  Слайд 5
  

  Для закрепления знаний учащихся о связи кине-матических параметров, описывающих движения тел: координатах, скоро-сти, ускорении и траек-тории, ребятам был пре-дложен метод исследо-вания, основанный на анализе видеозаписи. К Учащиеся самостоятельно снима-ли на видеопленку движения раз-личных тел.

• 
  Слайд 6
  

  К Видеозапись покадрово вводилась в компьютер. Измеренные коор-динаты, сразу же заносились в электронную таблицу. После обра-ботки данных учащиеся получали в электронной таблице графики из-менения данных величин в процес-се движения тела.

• 
  Слайд 7
  

  К Проведение данных работ не только способ-ствовало закреплению знаний учащихся по физике, но и развивало их навыки по исполь-зованию вычислительной техники при обра-ботке результатов эксперимента. Кроме того, в ряде случаев выполнялось сопоставление ре- зультатов эксперимента с данными, получен-ными на компьютерной модели.

• 
  Слайд 8
  

  К Интересные наблюдения были проведены с помощью видео-записи разряда электрофорной машины.

• 
  Слайд 9
  

  К Фотографии, полученные путем ввода видео- сигнала в компьютер, можно использовать для оформления обучающих программ и учебных пособий.

• 
  Слайд 10
  

  К Кадры визеозаписи гидравлического удара при попадании пули в стаканчик с жидкостью.

• 
  Слайд 11
  

  К Фотографии явлений волновой оптики. Дифракция Фраунгофера Интерференция Дифракция Френеля

• 
  Слайд 12
  

  К Осколок магнита, парящий над сверхпроводящей керамикой (эффект Мейснера).

• 
  Слайд 13
  

  К С помощью видеокамеры можно дать вторую жизнь диафильмам, введя их кадры в компью-тер и оформив их в виде мультимедийной обу-чающей программы.

• 
  Слайд 14
  

  К Программы обработки звука позволяют в буквальном смысле сделать наглядными звуковые явления

• 
  Слайд 15
  

  К Развитию творческих способностей школьни-ков помогает самостоя-тельная работа по соз-данию устройств, авто-матизирующих прове-дение физического экс-перимента.

• 
  Слайд 16
  

  К Применение таких современ-ных технических средств, как видеокамера и персональный компьютер позволяет повы-сить интерес учащихся к изу-чаемому предмету, способ-ствует развитию их разносто-ронних интересов и способ-ностей.