Презентация на тему "ДОУ-территория здоровья"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЦЕЛЬ -СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯДОШКОЛЬНИКОВ

  ЗАДАЧИ: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, стараться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни Активизировать двигательную активность детей с использованием всех видов деятельности в режиме дня Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников

• 
  Слайд 2

  ПРОЕКТ «Маленькие секреты крепкого здоровья на каждый день»

  Девиз: «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу» подготовительной к школе группы «Вишенка» Вот те добрые советы, В них и спрятаны секреты,Как здоровье сохранить. Научись его ценить!

• 
  Слайд 3
  

  В жизни главное – здоровье,Согласитесь, господа.И к нему с большой любовьюМы относимся всегдаВам расскажем по порядкуКак здоровье сохранить...

• 
  Слайд 4
  

  Оздоровительная работа Социальное здоровье - это умение налаживать отношения с окружающими людьми в разных жизненных ситуациях Физическое здоровье - это, когда у ребёнка высокая работоспособность, он устойчив к заболеваниям, когда у него отсутствуют хронические заболевания Духовноездоровье- это умение управлять своими чувствами и мыслями

• 
  Слайд 5
  

  Социальное здоровье реализуется посредством специальных мероприятий: - организация среды пребывания (микроклимат в группе); - общение взрослых с детьми основанное на взаимном доверии и уважении мнения каждого; - организация режимных моментов (гибкий режим дня, постепенный подъем, учет состояния здоровья при организации режимных процессов); образовательной деятельности с детьми с учетом индивидуального подхода к каждому ребенку, основанного на особенностях здоровья ребенка, его физического развития и возможностях.

• 
  Слайд 6

  «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ…»

  Режим дня – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня СОБЛЮДАЙ У здоровья есть враги,  С ними дружбы не води!Среди них тихоня лень,      С ней борись ты каждый день. ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ - прогулки на свежем воздухе, подвижные игры, правильное питание, режим дня, закаливание, беседы о здоровье и т.д.

• 
  Слайд 7

  Надо помнить!

  В сутки дети должны спать не менее 8-9 часов. Кушать надо примерно в одно и то же время 4-5 раз в день, но никак не реже трёх раз. Проводить на свежем воздухе не меньше двух часов в день. Чередовать учёбу или работу с отдыхом. Побольше двигаться.

• 
  Слайд 8
  

  На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши.  Только помни при уходе:  Одеваться по погоде! А на улицу мы не только гуляем, но и играем…

• 
  Слайд 9
  

  Следует, ребята, знать   Нужно всем подольше спать. Ну а утром не лениться –  На зарядку становиться! (ежедневно в зале или на свежем воздухе 10 – 12 мин.) Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.

• 
  Слайд 10
  

  ЗАКАЛИВАНИЕ поможет не болеть, быть выносливым, ловким, здоровым, веселым и укрепить своё здоровье .

  КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ - соблюдение правил личной гигиены: умывание, мытье рук) обеспечение чистой и здоровой среды. (проветривание и уборка помещений, обеспечение температурного режима и чистоты воздуха; световое сопровождение среды и учебного процесса) Чтобы ни один микроб  Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой   Нужно мылом и водой! Чистить зубы, умываться, И почаще улыбаться,Закаляться, и тогда   Не страшна тебе хандра дидактическая игра "Вымой чисто руки товарищу"

• 
  Слайд 11
  

  Личная гигиена Гигиена кожи Гигиена питания Гигиена одежды Гигиена воды Гигиена жилища

• 
  Слайд 12
  

  ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ регулярное включение в ход занятия пальчиковых игр стимулирует действие речевых зон коры головного мозга детей; совершенствует внимание и память; формирует ассоциативно-образное мышление; облегчает будущим школьникам усвоение навыков письма

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ(комплексы физ. минуток, которые могут включать дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, гимнастику для глаз и т.д.) которые проводятся воспитателем во время ООД, 2-5 мин., по мере утомляемости детей

• 
  Слайд 13
  

  ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, УПРАЖНЕНИЯ до начало Нодпомогают настроить детей на деятельность

  «Удочка» «Звоночек « «приветствие»

• 
  Слайд 14

  ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

  Правильное питание – это разнообразное питание. Для жизни человеку необходимы питательные вещества, которые находятся в разных продуктах питания.

• 
  Слайд 15

  Наши помощники в сохранении здоровья.

  Режим дня Правильное питание Личная гигиена Физические упражнения

• 
  Слайд 16
  

  Обеспечение духовного (психического) здоровья Истоки зарождения духовного здоровья формируются в раннем детстве, на основе любви к семье и близким, дружелюбного отношения к сверстникам. Как никто, дети умеют радоваться жизни, им присуща естественность поведения, внутренняя свобода. Портрет здоровой в психическом плане личности ребенка выглядит следующим образом: способный бескорыстно любить родителей, близких людей, друзей; адекватно воспринимает реальность; умеет понимать юмор; непосредственен в поведении, соблюдает культуру поведения; способен к самоуправлению, самоконтролю.

• 
  Слайд 17
  

  «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» "Мама, папа, я - спортивная семья» рисование

• 
  Слайд 18
  

  Сюжетно-ролевая игра «В кабинете врача» вызывает у детей интерес к профессии врача, медсестры; воспитывает чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

• 
  Слайд 19
  

  «НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ» Здоровье дарит радость. Здоровье дарит свет. Здоровье – это сила! Здоровье – это смех!

• 
  Слайд 20
  

  «ДЛЯ МАМ И ПАП» ЗНАТЬ ДОЛЖНЫ, И ВЗРОСЛЫЕ, И ДЕТИ, ЧТО ЗДОРОВЬЕ ГЛАВНОЕ НА СВЕТЕ Информационный уголок здоровья Стенгазета

• 
  Слайд 21
  

  Информационный уголок здоровья

• 
  Слайд 22

  Береги здоровье смолоду !

  Стенгазета для родителей «Будьте здоровы»

• 
  Слайд 23
  

  Спасибо за внимание!