Презентация на тему "Формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Здоровый образ жизни и культурно – гигиенические навыки младших дошкольников группы № 5 Воспитатели: Долгих Е.В Кныш О.В.

• 
  Слайд 2
  

  Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов. Это определение приводится в Преамбуле к Уставу Всемирной организации здравоохранения, принятому Международной конференцией здравоохранения, Нью-Йорк, 19-22 июня 1946 г.; подписанному 22 июля 1946 г. представителями 61 страны (Официальные документы Всемирной организации здравоохранения, Nº 2, стр. 100) и вступившему в силу 7 апреля 1948 г. С 1948 г. это определение не менялось.

• 
  Слайд 3
  

  Здоровый образ жизни, по определению ВОЗ, представляет собой «оптимальное качество жизни, определяемое мотивированным поведением человека, направленным на сохранение и укрепление здоровья, в условиях воздействия на него природных и социальных факторов окружающей среды».

• 
  Слайд 4
  

  Составляющие факторы здорового образа жизни   1. Режим дня 2. Сон 3. Питание 4. Гигиена 5. Движение 6. Эмоциональное состояние

• 
  Слайд 5
  

  Режим дня дошкольника - это рациональное, четкое чередование бодрствования, сна, питания, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей, повторяющихся ежедневно в определенной последовательности.

• 
  Слайд 6
  

  При организации сна в ДОУ важно не только соблюдать его длительность, но и следить за тем, чтобы дети хорошо спали. Хороший глубокий сон достаточной длительности имеет очень большое значение для здоровья и самочувствия детей.

• 
  Слайд 7
  

  Культура питания в детском саду подразумевает воспитание, дети проводят большую часть дня в детском саду, поэтому именно на воспитателей ложится обязанность научить ребенка полезно, вкусно, красиво и, самое главное, аккуратно питаться.

• 
  Слайд 8
  

  Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что в соблюдении этих правил проявляется уважение к окружающим, что любому человеку неприятно касаться грязной руки или смотреть на неопрятную одежду. Выполнение гигиенических правил способствует сохранению и укреплению здоровья.

• 
  Слайд 9
  

  Двигательная активность, физическая культура и спорт — эффективные средства сохранения и укрепления здоровья, гармоничного развития личности, профилактики заболеваний, обязательные условия здорового образа жизни.

• 
  Слайд 10
  

  Одним из центральных положений Концепции дошкольного воспитания является обеспечение эмоционального благополучия ребенка в дошкольном учреждении, которое составляет основу психологического здоровья детей. В дошкольном возрасте эмоциональное благополучие обеспечивает высокую самооценку, сформированный самоконтроль, ориентацию на успех в достижении целей, эмоциональный комфорт в семье и вне семьи.

• 
  Слайд 11
  

  Помимо всего прочего в группе соблюдаются меры по поддержанию здоровья в период пандемии. В соответствии с Указом производится термометрия, проветривание, гигиенические мероприятия. Ведётся активное взаимодействие с родителями с целью повышения грамотности в области ЗОЖ.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание