Презентация на тему "ГИПОДИНАМИЯ – проблема современности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАОУ СОШ № 24 Г. ТАМБОВ Автор: Лисовская Ирина Эдуардовна учитель физической культуры ГИПОДИНАМИЯ – проблема современности

• 
  Слайд 2
  

  Обоснование проекта Врачебный контроль, проводимый во время диспансеризации обучающихся, позволяет сделать определённые выводы о состоянии здоровья вновь поступивших. Сегодня мы всё чаще слышим слово «гиподинамия», что означает«недостаток движения». Не секрет, что сейчас подростки большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизоров, особенно за компьютерами и т.д.). Это увеличивает нагрузку на определённые группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, ухудшение зрения, нарушение функциональных систем организма. Поэтому так важно отнестись к данной проблеме с максимальным вниманием и ответственностью.

• 
  Слайд 3
  

  Ухудшение зрения Искривление позвоночника Нарушение работы ССС

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность Самое дорогое, чем обладает каждый человек – это здоровье, что в свою очередь является залогом счастливой жизни и долголетия. Прогресс науки смещает центр тяжести нагрузки человека с физической сферы на умственную, поэтому проблемой, выросшей в наши дни до глобальных размеров, является недостаточная двигательная активность детей. Гиподинамия приводит к снижению активности учащихся в учебной деятельности, замедлению физического и психического развития, ухудшению здоровья учащихся.

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта

  Создание условий, увеличивающих объём двигательной активности, как решение вопроса малоподвижного образа жизни учащихся.

• 
  Слайд 6
  

  Провести тестирование знаний обучающихся о гиподинамии и её последствиях; изучить и проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме, поиск информации в сети Internet; проанализировать опыт других преподавателей и собственный по данной теме; привлечь внимание обучающихся и их родителей к данной проблеме; сформировать и развить у обучающихся познавательные навыки здорового и безопасного образа жизни; обобщить и предложить методы профилактики гиподинамии.  Задачи проекта

• 
  Слайд 7
  

  Увеличение объёма двигательной активности поможет решить проблему гиподинамии Гипотеза

• 
  Слайд 8
  

  • Объект исследования:
  • Гиподинамия в молодёжной среде
  • Субъект исследования: учащиеся 1-го курса
  • Сроки реализации: 2012 – 2013 учебный год

  Характеристика проекта

• 
  Слайд 9
  

  План реализации проекта

• 
  Слайд 10
  

  Ожидаемые результаты После завершения проекта у обучающихся предполагается: повышение интереса к занятиям физической культурой; увеличение численности обучающихся, участвующих в спортивных мероприятиях; улучшение показателей физической подготовленности; сформированная компетентность в области здорового образа жизни и навыков самостоятельной работы для решения проблем гиподинамии. Ожидаемые результаты

• 
  Слайд 11
  

  План мероприятий

• 
  Слайд 12
  

  Стартовая диагностика

• 
  Слайд 13
  

  • Силовые качества
  • Координационные качества
  • Скоростно-силовые качества
  • Стартовая диагностика
• 
  Слайд 14
  

  Итоговая диагностика

• 
  Слайд 15
  

  • Скоростно-силовые способности
  • Координационные способности
  • Силовые способности
  • Итоговая диагностика
• 
  Слайд 16
  

  Итоги реализации данного проекта доказали целесообразность увеличения двигательной активности, которая дала положительные результаты, что и является подтверждением выдвинутой гипотезы. А поскольку не все обучающиеся, страдающие от гиподинамии, стремятся к активному образу жизни, информация, полученная в результате работы проекта, будет полезна и ученикам и родителям. Выводы

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание