Презентация на тему "Использование пособий и атрибутов детьми в самостоятельной двигательной деятельности. «В стране Здоровячков»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование пособий и атрибутов детьми в самостоятельной двигательной деятельности.«В стране Здоровячков»(старшая группа «Солнышко»)

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ромодановский детский сад комбинированного вида» Разработал: Миняева Елена Владимировна (воспитатель вышей квалификационной категории) 2016 год

• 
  Слайд 2
  

  Движение — это жизнь! Движение — это огромная радость, которая появляется от удовлетворения естественной потребности ребенка в двигательной активности. М.А. Рунова

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие , как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой , самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Физическое воспитание – является важным звеном в образовании детей, оно занимает одно из ведущих мест в воспитании гармонично – развитой личности.

• 
  Слайд 4
  

  Потребность в двигательной активности у детей дошкольного возраста очень велика. Физические упражнения способствуют развитию у детей умственных способностей, восприятие, мышление, внимания, пространственных и временных представлений. При выполнении движений обогащается эмоциональное состояние детей. Они испытывают чувство радости, подъёма проявленной при овладении двигательными действиями, от раскованности и свободы их выполнения. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 5
  

  Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей старшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития. Задачи: 1 Формировать у детей осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья. 2 Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физического, психического и социального здоровья у детей 3 Овладение навыками самооздоровления

• 
  Слайд 6
  

  Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста: свободная деятельность воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально

• 
  Слайд 7
  

  Это наш СПОРТИВНЫЙ уголок

• 
  Слайд 8
  

  Учимся прыгать

• 
  Слайд 9
  

  Мы качаемся...

• 
  Слайд 10
  

  Игры с обручами

• 
  Слайд 11
  

  Наши любимые косички

• 
  Слайд 12
  

  Веселая массажная дорожка

• 
  Слайд 13
  

  Учимся красиво ходить

• 
  Слайд 14
  

  Тренируем глазомер

• 
  Слайд 15
  

  Игры с мячом

• 
  Слайд 16
  

  «Путешествие в страну Кругляндию»

• 
  Слайд 17