Презентация на тему "УМК по физкультуре"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учебно-методический комплект Физическая культурадля учащихся 1-11классов под редакцией

  В. И. Ляха и М.Я. Виленского

  Издательство «Просвещение» представляет

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Структура УМК по физической культуре

  Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классовУчебники:

  • «Мой друг физкультура» для 1-4 классов;
  • «Физическая культура» для 5-7 классов;
  • 8-9 и 10-11 классов;Методические пособия для учителей :
  • 5-7 классов;
  • 8-9 классов
  • 10-11 классов;
• 
  Слайд 4

  Комплексная программа физического воспитаниядля учащихся 1-11 классов

• 
  Слайд 5
  

  Цель физического воспитания в школе состоит в том, чтобы содействовать формированию

  всесторонне развитой личностиОсновное средство достижения этой цели – овладение школьниками основами личной физической культуры, под которой понимается органическое единство знаний, потребностей и мотивов, оптимальный уровень здоровья, физического развития, разностороннее развитие двигательных (координационных и кондиционных) способностей, умения осуществлять собственно двигательную, физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность«Концепция физического воспитания и здоровья детей и подростков»

• 
  Слайд 6
  

  Основные отличия ипреимущества программы физического воспитания В. И. Ляха

  • Комплексный подход
  • Наличие базовой и вариативной части
  • Возможность использования для 2-х и 3-х уроков физкультуры в неделю
  • Подробное описание содержания и методов физического воспитания как для урочной, так и внеклассной работы
  • Удобная форма изложения материала, позволяющая легко планировать работу
• 
  Слайд 7

  Комплексный подход

  Программа содержит материал четырех взаимосвязанных частей:

  • уроки физической культуры
  • физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня
  • внеклассная работа
  • физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия
• 
  Слайд 8
  

  Содержание физического воспитания в общеобразовательной школе Основное средство овладения

  физической культурой – освоение базовых ее основ – объективно необходимого для каждого человека обязательного уровня физической культуры, без которого невозможно эффективное осуществление жизнедеятельности вне зависимости от того, чем бы хотел заниматься человек в будущем

• 
  Слайд 9
  

  • Обязательный уровень составляет основу общегосударственного стандарта общеобразовательной подготовки в сфере физической культуры
  • Другая, дифференцированная (вариативная) часть содержания физического воспитания обусловлена необходимостью учета индивидуальных способностей детей, региональных и национальных условий, специализации и интересов учащихся
• 
  Слайд 10

  Примерное распределение учебного времени (сетка часов) для 1-4 классов

• 
  Слайд 11

  Примерное распределение учебного времени (сетка часов) для 5-9 классов

• 
  Слайд 12
  

  Примерное распределение учебного времени (сетка часов) для 10-11 классов

• 
  Слайд 13
  

  • В школах, имеющих соответствующие условия, приступать к обучению плаванию можно с первого класса.
  • Время на прохождение этого материала (10-12 ч при двухразовых, 16-18 ч при трехразовых занятиях в неделю) в равных пропорциях выделяется из других разделов программ, в том числе из вариативной части
• 
  Слайд 14
  

  • При трехразовых занятиях возможно проведение занятий плаванием 1 раз в неделю (не самый лучший вариант).
  • При введении третьего (четвертого и т.д.) урока физической культуры в неделю, возможно значительное увеличение часов, выделяемых на вариативную часть программы
• 
  Слайд 15
  

  Выбор содержания вариативной части (третьего урока физкультуры) зависит:

  • От наличия спортивной базы и ее оснащения
  • От уровня подготовки и специализации учителей физкультуры
  • От региональных климатогеографических условий
  • От национальных особенностей
  • От пожеланий детей и родителей
• 
  Слайд 16

  Предпочтения следует отдавать:

  • Физическим упражнениям на открытом воздухе (лыжная подготовка, кросс, ОФП, легкая атлетика, подвижные игры, футбол, хоккей, лапта, фигурное катание и др.)
  • Корригирующей гимнастике; фитболгимнастике; элементам аэробики, степаэробики, фитнеса, шейпинга, каланетика, стретчинга, атлетической гимнастики и т.п.
• 
  Слайд 17

  В вариативной части также рекомендуется

  • Углубленное изучение традиционных (баскетбола, волейбола, гандбола, футбола, бадминтона, тенниса и настольного тенниса), и новых спортивных игр (софтбола, стритбола, флорбола)
  • Национальные виды спорта, игры и танцы
• 
  Слайд 18
  

  • Текст программы содержит методические рекомендации для учителей перед каждым разделом программы
  • Программный материал уроков физической культуры представлен в таблицах, что позволяет увидеть его усложнение (от класса к классу) и преемственность изложения
  • Кроме того, материал распределен по основной направленности
• 
  Слайд 19

  Программный материал по легкой атлетике

• 
  Слайд 20
  

  На примере раздела гимнастика представляем удобную форму изложения материала, позволяющую

  легко планировать работу

• 
  Слайд 21
  

  Кроме комплексной программы физического воспитания УМК содержит учебники и методические

  пособия для учащихся всех возрастов

  Они распределены для детей 1-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классов

• 
  Слайд 22

  Учебник по физической культуре для учащихся 1-4 классов

  • Отлично иллюстрирован и доступен для младших школьников
  • Помогаетродителям ознакомить детей с азами физической культуры и здорового образа жизни
  • В конце учебника помещены методические рекомендациидля учителей
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Учебно-методический комплект для учащихся 5-7 классов

• 
  Слайд 26

  Учебно-методический комплект для учащихся 8-9 классов

• 
  Слайд 27

  Учебно-методический комплект для учащихся 10-11 классов

• 
  Слайд 28
  

  Физическая культура : Учеб. для учащихся 5-7 кл. общеобразоват. учреждений /М.Я.Виленский, И.М.Туревский, Т.Ю.Торочкова и др. – М.: Просвещение, 2006. – 156 с.

• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  

  Физическая культура : Учеб. для учащихся 8-9 кл. общеобразоват. учреждений / В.И.Лях, А.А. Зданевич; под ред. В.И. Ляха – М.: Просвещение, 2007. – 208 с.

• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  

  Физическая культура : Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / В.И.Лях, А.А. Зданевич; под ред. В.И. Ляха – М.: Просвещение, 2007. – 240 с.

• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41
  

  • В учебниках хорошо представлен материал по обучению двигательным действиям и развитию физических качеств учащихся
  • Успешно решается проблема домашних заданий (самостоятельных занятий школьников)
  • В учебниках для 8-9 и 10-11 классов оптимальное количество материала по теории физической культуры, его изложение интересно и доступно школьникам , что немаловажно для подготовки к экзаменам по физической культуре
• 
  Слайд 42

  Учебные пособия для учителей физкультуры

  • Физическое воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие для учителя / В.И.Лях, Г.Б.Мейксон, Ю.А. Копылов и др.; под ред. В.И.Ляха, Г.Б.Мейксона. – М.: Просвещение, 2002. – 192 с.
  • Физическая культура. 8-9 классы: Пособие для учителя / В.И.Лях, А.А. Зданевич; под ред. В.И.Ляха. – М.: Просвещение, 2007. – 112 с.
• 
  Слайд 43
  

  • Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов: Пособие для учителя / А.В.Березин, А.А.Зданевич, Б.Д.Ионов и др.; под ред. В.И.Ляха. – М.: Просвещение, 2002. – 125 с.
  • Физическая культура. 5-9 классы: Тестовый контроль. Пособие для учителя /В.И. Лях. – 2007. – 144 с.
• 
  Слайд 44
  

  • В пособиях учителя найдут рекомендации по планированию занятий, анатомо- физиологическим и психическим особенностям детей разного возраста и пола, рекомендации по развитию моторики и обучению двигательным действиям
  • Следует обратить внимание на раздел «Контроль и оценка успеваемости», позволяющий справиться с проблемой безотметочного оценивания школьников на уроках физической культуры
• 
  Слайд 45

  Колодницкий Г.А., Кузнецов В.С.

  Физическая культура: Учебно-наглядное пособие для учащихся начальной школы: 1-4 классы (Папка)

• 
  Слайд 46
  

  • Физическая культура: Учебно-наглядное пособие для учащихся начальной школы: 1-4 классы (Папка)
  • Учебно-наглядное пособие подготовлено в соответствии с «Комплексной программой физического воспитания учащихся 1–11 классов»
  • служит дополнением к учебнику по физической культуре для начальной школы
  • выполнено в виде рисунков, иллюстрирующих упражнения, изучаемые в начальной школе, и краткого пояснительного текста к ним
• 
  Слайд 47
  

  • Издательство «Просвещение»
  • Телефон: (495) 789-30-40
  • Internet:
  • Редакция педагогики и эстетики
  • Зав. редакцией Льняная Л.И.
  • Телефон: (495) 689-50-24
• 
  Слайд 48
  

  Магазины "Просвещение"

  119311, Москва, пр-кт Вернадского, 11/19Тел.: (495) 930-5050

  115304, Москва, ул. Луганская, д. 7, корп. 2.

  Тел.: (495) 322 – 28 - 22