Презентация на тему "Самоанализ по ФГОС (презентация)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Самоанализ урока по ФГОС

  Учитель географии МБОУСОШ №24 города Тулы Федорова Ирина Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции. Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд»

  Василий Александрович Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Вопросы, требующие ответа в процессе организации и планирования урока:

  Каковы данные ВКД? Каких конечных результатов предполагается достичь? (на основе результатов предыдущего урока) Что могу сделать для коррекции знаний учащихся? Как помочь детям успешно усвоить новый материал? Почему? Зачем? С какой целью? Буду использовать те или иные формы, методы, задания, упражнения?

• 
  Слайд 4

  Вопросы, требующие ответа, исходя из результативности урока:

  Какие результаты получились и почему? Какие ближайшие задачи, цели поставил урок по усвоению новых знаний и коррекции имеющихся?

• 
  Слайд 5

  ВКД (внутри классная диагностика)

  В классе ___ чел.: _____ мальчиков, ____ девочек. Уч-ся с низким уровнем внимания ____ чел. Уч-ся с высоким уровнем внимания ____ чел. Уч-ся с низким уровнем зрительной памяти ___ чел. Уч-ся с низким уровнем слуховой памяти ___ чел. Уч-ся с низким уровнем мышления ___ чел, средним ___ чел, высоким ____ чел. Уч-ся с различными речевыми нарушениями ___ чел. Уч-ся с низким уровнем коммуникативных умений и навыков ____ чел. Уч-ся с хорошим уровнем в каллиграфии ___ чел., средним ___ чел., низким ___ чел.

• 
  Слайд 6

  Уровни самоанализа:

  Эмоциональный Оценочный Методический Рефлексивный

• 
  Слайд 7

  Логика урока и его самоанализа

  1. Подготовительная часть урока ВКД Виды упражнений, заданий Формы, методы, приемы работы Результаты (предполагаемый, полученный) Вывод (причина результата, ближайшая задача) Тема и цели урока Тема и цели следующего урока 2. Основная часть урока 3. Закрепление нового учебного материала Виды упражнений, заданий Формы, методы, приемы работы Результаты (предполагаемый, полученный) Вывод (причина результата, ближайшая задача) ВКД

• 
  Слайд 8

  Вопросник для учителя к анализу (самоанализу) урока

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Обоснован ли выбор методов обучения на уроке? Какие методы преобладали?

• 
  Слайд 12
  

  Обоснован ли выбор методов обучения на уроке? Какие методы преобладали?

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание ….