Презентация на тему "Урок на тему "Градусная сетка. Географические координаты." 5 класс."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок на тему: «Градусная сетка. Географические координаты». Составитель: Учитель географии ГБОУ школа №315 Цыза Д.В.

• 
  Слайд 2
  

  "Путешествие"! Вот оно, слово! Так и тянет от радости петь. "Путешествие"! Хочется снова Над Жюль Верном всю ночь просидеть. (Вс. Рождественский)

• 
  Слайд 3
  

  Цель урока: Познакомиться с понятием географические координаты и научиться определять их на карте

• 
  Слайд 4
  

  Урок на тему: «Градусная сетка. Географические координаты.»

• 
  Слайд 5
  

  1. Дать определение понятию «географическая долгота» и «географическая широта». 2. Составить алгоритм нахождения географической долготы и географической широты. 3. Научиться применять, построенный алгоритм для нахождения координат объектов на карте. План урока:

• 
  Слайд 6
  

  параллели

• 
  Слайд 7
  

  Проверка домашнего задания

• 
  Слайд 8
  

  1. Условная линия на карте и глобусе, которая делит земной шар на Северное и Южное полушарие: А) экватор; Б) параллель; В) полюс; Г) меридиан

• 
  Слайд 9
  

  2. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до другого: А) экватор; Б) параллель; В) тропик; Г) меридиан.

• 
  Слайд 10
  

  3. В направлении запад-восток проходят линии на карте : А) параллели; Б) меридианы

• 
  Слайд 11
  

  4. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет: А) 90о; Б) 360о; В) 180о.

• 
  Слайд 12
  

  Взаимопроверка

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Координаты города Москва: 55° с. ш.37° в. д.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Географические координаты

• 
  Слайд 18
  

  Алгоритм определения широты 1. Найти географический объект на карте. 2. Определить полушарие, в котором находится объект (северное или южное). 3. Найти параллель, проходящую через данный объект. 4. Определить значение параллели в градусах. 5. Записать значение географической широты объекта.

• 
  Слайд 19
  

  Алгоритм определения долготы 1. Найти географический объект на карте. 2. Определить полушарие, в котором находится объект (восточное иди западное). 3. Найти меридиан, проходящий через данный объект. 4. Определить значение меридиана в градусах. 5. Записать значение географической долготы объекта.

• 
  Слайд 20
  

  Определите географические координаты г.Кирова

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Контроль знаний

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за урок!