Презентация на тему "Химический КВН"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Химический КВН

• 
  Слайд 2
  

  Наш девиз: «Каждый - за всех, Все – за одного!

• 
  Слайд 3

  План проведения игры:

  Исполнение гимна химиков. Конкурс «Визитная карточка» Конкурс «Разминка» Конкурс «Четвертый лишний» Конкурс капитанов Конкурс «Химический эксперимент» Конкурс «Домашнее задание Подведение итогов. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 4

  Гимн химиков

  1.Нам суждено пролить все то, что льётся, Просыпать то, чего нельзя полить. Наш кабинет химическим зовется. Мы рождены, чтоб химию любить! Припев: Все выше, и выше, и выше К вершинам наук мы идем. Когда мы все школу закончим, Смелее по жизни пойдем! 2. Нам не чета филологи-пижоны, Историков за пояс мы заткнем, И по халатам рваным и прожженным Мы химиков повсюду узнаем. Припев: Все выше, и выше, и выше К вершинам наук мы идем. И если с пути не собьемся, Достигнем всего мы умом. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 5

  Команда 10 класса

• 
  Слайд 6

  Команда 11 класса

• 
  Слайд 7

  Конкурс «Визитная карточка»

  Играют две команды: Команда 10 класса – «Колба» Команда 11 класса – «Ион» (каждая команда представит нашему вниманию свою «визитку» - это представление капитана команды, эмблемы и названия команды, а также приветствие жюри, соперникам, болельщикам. Конкурс оценивается по 6-тибальной системе). http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 8

  Конкурс «Разминка»

  Команды приглашаются для разминки, им задаются по 6 вопросов, на раздумывание отводится 10 секунд. Правильный ответ - 1 балл, если команда не отвечает, помогают болельщики и команда получает 0,5 баллов. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 9

  Конкурс «Четвертый лишний»

  Из данного списка, нужно убрать одно лишнее слово (словосочетание), не отвечающее общим для всех свойств. За каждую правильную строчку команда получает – 1 балл. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 10

  Конкурс «Капитанов»

  «Глазомер» «Химический элемент» «Определить вещество» http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 11

  Конкурс «Химический эксперимент»

  Опыт №1 «Разделение смесей» Опыт №2 «Распознать вещество» http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 12

  Конкурс «Домашнее задание»

  Инсценировка рекламы химического продукта или вещества. Исполнение частушек http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 13

  Конкурс «Домашнее задание»Химические частушки:

  Ах, подружки, без сомненья, Надо химию учить, Без познанья всех явлений Невозможно нынче жить. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 14
  

  Стала гладить я капрон Слишком горячим утюгом, Посмотрела, сердце сжалось – Только дырочка осталась. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 15
  

  Надо лучше успевать, Девочки , в учение. Нам не следует вздыхать, Что химия – мучение. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 16
  

  Широко вошли в наш быт Разные пластмассы, За короткий очень срок Их признали массы. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 17
  

  Волоконца из капрона Заменили гелием, Легче воздуха оно, Всем на удивление. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 18
  

  В платьице из этой ткани Можно в космос улететь И умчаться на ракете, Лишь сумей его надеть. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 19
  

  Полимер бы для волос, Стимулирующий рост. Поскорей изобрели, Чтобы косы выросли. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 20
  

  Как посмотришь на лавсан, Так дивишься чудесам: Ткань плотна, она не мнется И дождю не поддается. http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 21
  

  «В одно мгновенье видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В единой горсти – бесконечность И небо – в чашечке цветка…» (Уильям Блейк) http://aida.ucoz.ru

• 
  Слайд 22

  Спасибо за игру!До новых встреч.

  http://aida.ucoz.ru